仇恨犯罪应对资源
源名称/类型 |
描述 |
| 政策语言的例子，在事件发生后应该做什么 非常广泛，更多的是组织层面，而不是个人/课堂层面。 |
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| 在言论自由争议中为自己辩护的第一步（向下滚动到亿博体育为“第一步……”的框中的文本） |
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| 这是K-12的资源，但非常普遍的预防方法应该适用于大学课堂。 下面是一些建议、策略和资源，可以帮助学生们进行丰富而富有成效的讨论。以下建议为学生亿博体育提供了阅读、写作、研究、口语、听力和理解词汇的机会，以满足ELA共同核心标准。 |
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| 1. 要注意那些暗示群体中所有或大多数成员都是一样的词语、图像和情景。 刻板印象往往会导致无法支持和冒犯的假设。[例如：将墨西哥儿童描述为“穿着得体”的作家可能无意识地将其描绘为“贫穷”或“邋遢”墨西哥人的心理形象的例外。] |
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| PDF下载链接在页面中间（向下滚动一点） “该说什么，该做什么”以及下面的所有内容都很好。 |
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| 尽管在这种持续的创伤背景下，HBCU的领导人在圆桌会议上表示，他们团结一致，决心不仅要保持社区的安全，而且要利用这些事件进一步推进他们的教育使命，加强黑人年轻人的决心、韧性和领导力。 |
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| 目标 这个自定进度的迷你课程将使您能够：
长度 20分钟。按照你自己的节奏去做，在需要的时候暂停和继续。 |
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| 许多人在面对无礼的幽默或辱骂时不知道该说什么或做什么。然而，当旁观者选择默默旁观时，他们可能无意中向他人传达了他们对这种行为的接受。下面的过程概述了一种对很多人都很有帮助的回应方式，从小学生到成年人。 |
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| 还包含5分钟的视频。 如果一个学生在浴室墙上乱涂乱画，或者辱骂同班同学，你该如何对待他？特别是如果这件事完全改变了你对那个学生性格的看法？ 首先，克制谴责学生的冲动。而是问他们的行为背后是什么？ |
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| 《回应学校的偏见和仇恨》主要是为学校管理人员设计的，但教师、员工、辅导员、学生和其他人也可以在这里找到指导。该指南分为三个部分：在危机发生之前。你和其他学校领导如何评估你们学校的气氛，着眼于缓和紧张，防止升级和避免问题？当出现危机时。在应对由学校偏见事件引发的危机时，要考虑的九个关键点是什么？在最坏的情况过去之后。你如何处理长期规划和未来的能力建设，包括社会情感技能的发展？ |
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| 教师被鼓励成为变革的推动者，而不是被动的旁观者，当他们遇到基于种族的仇恨言论，笑话，和微妙的偏见导向的参考，旨在侮辱和伤害学生。忽视和容忍这种行为会培养一种有害的课堂文化和动力，这可能会对情感、学业和社会产生长期的负面影响。除了保护成为种族微侵犯和仇恨言论目标的学生外，教师还需要与发起这种行为的学生合作，帮助他们从自己的不当行为中吸取教训。 |
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| NIOT.org（不在亿博体育的城镇） |
“不在亿博体育的城镇”是一场制止仇恨、种族主义和欺凌的运动，旨在为所有人建立安全、包容的社区。 本行动包亿博体育提供了介绍性建议，以帮助学校领导、教师和家长有效地预防、应对和领导持续的行动，以解决欺凌、仇恨和偏见事件。 |
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采访南加州大学学生对“什么是仇恨言论？”和“所有白人都是种族主义者吗？” |
| Edutopia（乔治·卢卡斯教育基金会） |
学生使用仇恨言论的5个原因 让亿博体育先来看看学生们为什么会发表仇恨言论。下面是一些比较常见的：
考虑到这些原因，亿博体育可以使用一些具体的活动来吸引学生进行更深层次的反思，消除课堂上的仇恨言论。这些是我给老师们推荐的步骤，并根据学生的年龄和年级水平进行了改进。 |