高中转型

高中：高中受《残疾人教育法》（IDEA）管辖。

学院：学院受《美国残疾人法》和《康复法》管辖，但不受IDEA管辖。

高中：法律会通知父母，并要求他们对自己儿子或女儿的任何决定给予许可。

学院：家庭教育权利和隐私法案（FERPA）规定，学院不能发布任何学生的任何信息，无论年龄大小。这对双重入学的学生也是如此。

高中：学校负责所有孩子受教育的权利。

大学：学生有责任选择是否上大学，证明参加大学的资格，并与其他学生竞争教室座位。

高中：学校负责免费的残疾评估和文件。

学院：学生有责任向学院亿博体育提供残疾的最新文件。

高中：学校负责个人教育计划（IEP），决定安置和适当的支持服务。

大学：学生负责规划自己的教育，确定资源，并要求合理的住宿。

高中：学校负责实施IEP，亿博体育提供服务并将其纳入时间表。

学院：学生负责实施自己的学业计划，并在每次需要时请求服务。

高中：学校负责基础课程的修改，以实现个性化的目标。

学院：学生有责任达到不变的基本学院学术标准、标准课程目标、行为准则和项目要求。

高中：学校负责亿博体育提供个人服务，如交通，班级之间的移动，或个人服务员。

学院：学生有责任亿博体育提供自己的个人服务，以确保独立和安全。

高中：学校管理者、老师和家长为学生发声。

学院：学生有责任为自己辩护。

高中：学校制定了一个课程表，填满了学校一天的大部分时间。

大学：学生负责计划如何利用大学课程之间的空闲时间。

高中：高中老师在阅读和学习方面亿博体育提供很多帮助。

大学阶段：学生能够独立阅读课本、记忆信息、应用概念、学习、批判性思考和写作。

高中：高中老师定期布置作业。

大学：学生负责独立学习，如复习笔记，或在图书馆或网上学习外部资源。大学教授可能每学期只要求一到两个课外作业。

高中：学校希望学生每天花2到3个小时做家庭作业。

大学：学生在大学课程中每学习一小时要额外学习3小时。这可能意味着每天学习6个小时或更长时间。

高中：高中老师定期进行考试。

大学：学生有责任为通过考试的机会减少做准备。大学教授可能只会进行期中和期末考试。