资助
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如果您有兴趣申请资助资金来支持亿博体育的学生，请了解更多关于下面可用的资助类型。有关更多信息，请联系Rachel Johnson和SBCC基金会（johnson@sbccfoundation.org）。
如果您知道需要，但不确定可用的赠款，请联系雷切尔约翰逊和SBCC基金会（johnson@sbccfoundation.org）了解更多信息。
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目前的资助
亿博体育五：La Experiencia en SBCC （SBCC体验）总奖金：2,998,651美元期限：2022年10月1日- 2027年9月30日资助机构：美国教育部项目主任：待定
SBCC正在为第五章拨款竞赛制定一个项目，帮助更多的学生，特别是西班牙裔和低收入学生，通过制定创新的第一年体验计划和支持活动，包括专业发展和心理健康/社会情感规划，获得学位。这些活动将有助于SBCC改善与西班牙裔学生群体成功相关的指标。FYE计划将根据SBCC的六个引导路径元专业将学生分组（或房屋）。SBCC的关键要素包括对学生学业成就和情感健康的支持。项目设计的所有元素全面支持一年级学生。关键要素包括文化响应和创伤知情的研讨会和课程，由学习实验室支持的多模式作业和评估，以及全面的学生服务，专门用于支持拉丁裔和低收入学生在SBCC的第一年以及以后取得成功。该项目旨在为学生亿博体育提供持续的支持，同时通过校内研讨会和参加与财政收入、公平和学生归属感相关的校外会议，为教师亿博体育提供有价值的培训。
亿博体育五：重组创新学生卓越（RISE）总奖金：$2,993,187期间：2021年10月1日至2026年9月30日资助机构：美国教育部项目主任：梅丽莎·梅嫩德斯博士mamenendez@pipeline.sbcc.edu
这项补助金主要由五个部分组成，以支持亿博体育的拉丁裔/非拉丁裔和低收入学生：
- 为第一代、重新入学、转学和继续学习的学生制定一年级体验计划，这些学生在建立自己的专业、教育和个人目标时需要支持。
- 为学生服务人员和教师亿博体育提供最大影响的专业发展：为学生服务人员和教师亿博体育提供培训课程和支持，重点是如何满足兼职，低收入和其他历史上少数民族学生群体的需求。
- 专业发展和教师对课程重新设计的支持，以实现最大的影响：为那些将在项目中教授课程的教师亿博体育提供为期一年的培训，重点是吸引历史上少数民族的学生群体，创造一种学生在课堂和更大的校园社区中的文化。
- 与各个学生服务部门和项目合作，围绕招生、招聘、金融知识、保留、教育计划和/或转学途径制定策略，以适应兼职、低收入和其他历史上少数民族的学生群体。
其他院校资助
sccrc -南中央海岸地区联盟总奖金：22万美元/年，自2010年起，期限：每年更新资助机构：CA社区学院校长办公室（CCCCO）项目主任：Luann Swanberg， lrswanberg@pipeline.sbcc.edu。
SCCRC代表该地区的八所学院：SBCC， Cuesta学院，艾伦汉考克学院，文图拉县社区学院区，峡谷学院和羚羊谷学院。合并后的学院为大约10万名学生亿博体育提供服务，并亿博体育提供广泛的职业课程，包括会计、航空和航空技术、商业管理、全球贸易、计算机技术、健康科学、生物技术、思科网络学院、数字/多媒体、消防技术、汽车技术、海洋潜水技术、酒店和餐厅管理、园艺、野生动物培训和管理、葡萄栽培和焊接等。该联盟致力于推动该地区的职业技术教育。
副行业导航员-全球贸易和物流总奖金：20万美元/年，期限：每年更新资助机构：CCCCO项目主任：Julie Samson， jasamson@sbcc.edu
副行业导航员（dsn）是行业专家，作为已确定行业部门的区域联系人，与该地区的大学、雇主、劳动力投资委员会和社区（高中、成人学校/ rop）合作。dsn围绕劳动力培训和职业发展路径进行协调，以协调整个地区的培训项目。作为区域中介，他们向本地区传达行业相关的最佳实践，将行业相关的职业推广到K-14，确定可堆叠的证书，并根据行业需求促进教师的专业发展。
学生公平和成就：学生公平和成就计划是由加州立法机构设立的，旨在支持加州社区学院推进全系统目标，提高所有学生的成绩，重点是消除传统上代表性不足群体学生的成绩差距。2018年，SEA项目成立并整合了三个项目的资金：基本技能计划、学生公平计划和学生成功和支持计划。SEA项目是校长办公室的一项努力，旨在使院校更容易为这三个之前的项目/资金来源所鼓励和发展的项目亿博体育提供资金，重点关注公平项目。
加州成人教育计划（CAEP）：圣巴巴拉成人教育联盟（SBAEC）总奖金：2016年起6,547,798.00美元/ 2022-2023年912,536.00美元，期限：每年更新资助机构：CCCCO和加州教育部项目主任：Corlei Prieto， cnprieto@pipeline.sbcc.edu
该项目是由最近的州立法（AB104和AB86）支持的一项努力，旨在协调、利用和扩大免学费的教学和项目服务，以确保参加当地项目的成人学习者沿着既定的途径前进，达到最佳的识字水平、中学后过渡和就业。该联盟包括来自当地教育机构、劳动力发展委员会和当地行业合作伙伴的代表。
SBAEC支持为成人学习者亿博体育提供以下教育机会：
- 成人基础和中等教育(ABE/ASE) -初级和中等技能，包括导致高中文凭或同等证书的课程。
- 成人儿童学业成功培训(ATCSS) -为成人，包括但不限于老年人，主要旨在发展知识和技能，以帮助小学和中学年龄的儿童在学校取得学业成功的项目。
- 残疾成人(AWD) -为残疾成人亿博体育提供的项目。
- 职业技术教育(CTE) -短期的职业技术教育项目，具有很高的就业潜力。这包括预学徒(Pre-App) -
- 与一个或多个学徒计划协调开展学徒前培训活动的计划；老年人/劳动力教育(EOA/Workforce) -
- 针对成年人的项目，包括但不限于主要与进入或重新进入劳动力市场有关的老年人。
- 英语作为第二语言(ESL) -移民项目，包括公民身份，英语作为第二语言和劳动力准备。
注：以前称为成人教育整体拨款计划，2018-2019年预算法进行了修改，以反映这些资金是分摊的，而不是整体拨款。从2019年7月1日开始，新项目名称成为加州成人教育项目。
过去的资助
亿博体育五：学生准备：学位完成灵活的学习者总奖励：$2,702,696期间：2017年10月1日至2022年9月30日资助机构：美国教育部项目主任：约书亚拉米雷斯，jramirez63@pipeline.sbcc.edu
这项资助主要集中在五个方面，以支持亿博体育的Flex学生：
- 灵活学生的途径和支持：SBCC将利用内部和外部的研究，除了焦点小组，以获得灵活学生需求的清晰画面。这些信息将用于创建特定于他们需求的程序。
- 专业发展和教师对课程重新设计的支持，以实现最大的影响：SBCC将利用与服务不足人群合作的最佳实践，通过广泛的教师专业发展，创造一种灵活的学生属于校园的文化。
- 为有工作的成年人创建学院项目。
- 适合兼职时间的教育计划和转学途径。
- 学生学习支持，包括为灵活的学生设计的辅导和补充指导。
亿博体育三：消除STEM障碍总奖金：5,320,371美元期限：2016年10月1日至2022年9月30日资助机构：美国教育部联合项目主任：Elizabeth Imhof博士imhof@sbcc.edu和Bronwen Moore mooreb@sbcc.edu
亿博体育开发了一个名为“消除STEM成功障碍”的创新项目，用于第三部分F竞赛。它包括一个全面的非认知专业发展计划，该计划由三个部分组成：数学加速和课程重新设计；补充说明;还有发音和转移。
目前和以前被监禁的学生再入学计划资助总奖励：最低奖励113,636美元，为期2.5年（确切的奖励金额尚未确定）项目主任：Paloma Arnold arnoldp@sbcc.edu和Noel Gomez gomezn@sbcc.edu期限：7/1/2019 - 12/31/2021资助机构：CCCCO
这项拨款旨在发展和支持为加州社区学院的前监禁学生和/或目前在社区学院上课的监禁学生亿博体育提供服务的项目。通过这笔赠款支持的服务旨在为这一人口亿博体育提供指导途径的四大支柱，包括发展工作技能、获得证书和/或副学士学位和/或转入四年制大学。在SBCC，这笔赠款将支持、加强和扩大现有的EOPS过渡计划，该计划于2008年制定，旨在帮助目前和以前被监禁的学生获得高等教育；了解教育是防止再犯的最成功的工具之一。
圣巴巴拉县多校区大学生食品不安全规划项目
总奖金：35,000美元
项目主管：Cynthia Toms教授，PI （Westmont College）和Adam Green教授，Co-PI
资助期限：2018年9月1日- 2020年8月31日
资助机构：美国农业部-国家粮食和农业研究所
该规划项目将评估当前缓解粮食不安全的努力的有效性，并进行需求评估，以确定SBCC， UCSB和艾伦汉考克学院的共同挑战和校园特定问题。每个校区的学生研究助理将通过调查（来自三个校区的900人）、访谈（每个校区40人）和焦点小组（每个校区至少5人）收集现有努力的有效性和需求评估信息的数据。韦斯特蒙特学院的学生研究员将分析数据并协助编写最终报告。该项目的最终目标是指导后续实施一个影响深远且有效的系统，以帮助粮食不安全的学生获得所需资源，变得更加自给自足，并最终实现粮食安全。
基本技能和学生成果转化补助金：补充辅助学习模式总奖金：1,498,850美元期限：2016年7月1日至2019年12月31日资助机构：CCCCO项目主任：Bronwen Moore， mooreb@sbcc.edu和Sheila Wiley， wiley@sbcc.edu教师领导：Bronwen Moore， Pam Guenther, Sheila Wiley, Anita Cruse, Elizabeth Imhof, Barbara Bell, Dolores Howard, Robin goodough, Merit Ter matsen
亿博体育有一个社区大学共有的复杂问题：对于许多英语、数学和ESL学生来说，课程序列太长了。这种令人生畏的情况导致学生在不同的退出点辍学，或称为“漏管综合征”。因此，问题是，亿博体育如何最大限度地减少管道中的泄漏？亿博体育如何提高学生在内容领域课程和CTE课程中的成功率？亿博体育如何提高学生的参与度，为他们亿博体育提供必要的学习工具？亿博体育该如何帮助他们培养一种坚持不懈的心态呢？答案是实施一门基本技能课程和补充教学模式，设计一个与学生的生活经历、CTE和教育目标直接相关的情境化课程。这些模式将显著提高学生的成功率和完成率，因为他们达到了以前认为无法实现的目标。
CTE加强基金：布朗州长签署了2014-15年度预算，“一次性亿博体育提供资金，为加州社区学院亿博体育提供更大的激励，以发展、加强、重组和扩大高质量的职业技术教育，这些教育建立在现有社区学院的区域能力基础上，以满足区域劳动力市场的需求。”