Selmer O. Wake的SB社区学院区的历史

圣巴巴拉社区学院区历史
个人经历及观察

作者：Selmer O. Wake

献给罗伯特·j·普罗凡特。1924年7月30日- 1991年6月29日

他是先驱教育工作者的典范，他们为创建今天的城市学院做出了重大贡献。

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介绍

退休后，作为学院的历史学家和档案保管员，我认为由1946年学院首次重组时的初级学院组织的成员来报告学院的历史是个好主意。Selmer O. Wake，学院继续教育部门的退休行政主任，是第一个被雇用的人。他也是唯一一位在世的行政官，曾在新书院成立的头几年受聘为社区学院助理院长。

他花了相当多的时间来研究大量的旧董事会会议记录，以确认他在学院是高中学区的一部分时所经历和观察到的许多事情，当然，后来有了自己的社区学院学区。

那些对学院的早期历史和亮点感兴趣的人，随着它多年来的发展和成长，将有兴趣阅读这段历史。我在圣巴巴拉街学院的原址工作，维克先生的办公室也在那里。

Robert J. Profant， 1991年4月

前言

在退休近20年后撰写这段历史，让我想起了参加高中教育委员会会议的12年（1946 - 1958）和参加大学董事会会议的13年（1959 - 1972）。

为了验证和更新我的记忆，并检查早期发展的事实，我去了市学校的行政办公室，检查1908年以来的董事会会议记录，加州大学圣巴巴拉图书馆，公共图书馆，市学院图书馆，县学校办公室和圣巴巴拉历史博物馆，那里有董事会会议记录的微缩胶片。

这种叙述开始时是客观的，但很快就变得很明显，这是不可能的，因为我个人参与了许多早期的决定。这必须是一份个人经历的回忆和一份超过45年的观察报告，并以尽可能多的历史事实为依据。在我参与学院发展和成长的25年里，我不可避免地把大部分精力放在了成人教育项目上。

感谢玛丽安·拉普，现在退休了，当学院在1958年短暂占领里维埃拉校区时，她开始在学院担任秘书。她是学院历史和档案委员会的成员，并打印了手稿的原始草稿。非常感谢已退休的埃夫林·斯塔福德（Evalyn Stafford）编辑了手稿。她做了我17年的秘书，习惯了编辑我写的很多东西。

理事会的四位创始成员，凯瑟琳·亚历山大、西德尼·r·弗兰克和本杰明·p·j·威尔斯，阅读了有关历史方面的初稿，并提出了建议，在进一步研究后，增加了关于形成一个单独的社区学院区的大量细节。W.L. (Bill) Fillippini当时正在弗吉尼亚州的住所圣芭芭拉度假，他也读了一份草稿，继续教育部门的副总裁Martin Bobgan博士也读了草稿。

如果1946年秋天重组学院的最初的高中教育委员会今天还在，他们会对它惊人的增长和受欢迎程度感到震惊。要记录下促成这一戏剧性增长的众多个别项目几乎是不可能的。学院目前有12000多名学分制学生和36000多名非学分制学生（1991年）。

这一显著的成功归功于良好的行政领导，优秀的教师队伍，其中许多成员来自一个非常有才华的社区，为成人教育计划；一个异常支持的董事会；有价值的公民持续教育谘询委员会；以及亿博体育提供学分和非学分课程的特殊课程，以满足居住在南海岸地区的学生和成年人的教育兴趣。

退休的大学历史学家和档案保管员罗伯特·普罗凡特博士在1991年6月29日去世前有机会阅读了这段历史的初稿。他对这份个人报告表示赞赏和重视，这份报告将被添加到新Luria图书馆档案的其他历史项目中。他还要求将成人教育计划的历史写下来，并加入档案。

他是学院聘请的第二位科学讲师（玛克辛·沃特尔是第一位），他在搬到圣巴巴拉街814号的军营建筑中建立了第一个生物实验室。他是一名敬业的教师，一名社区志愿者，一个顾家的好男人，一个好朋友。

Selmer O. Wake， 1992年1月

S.B.社区学院区历史

亿博体育的历史始于1908年，当时初级学院课程被添加到圣巴巴拉高中课程中。13年级和14年级继续作为高中的一部分，并在1914年进行了一些扩展。第一次世界大战后不久，州长于1921年5月27日签署了一项立法法案，允许州立师范学院开设大专课程。同年，延长的高中课程被转移到圣巴巴拉州立师范学院。

专科学校的课程主要是学术性的。以下关于“初级学院的工作”的陈述是在加州大学圣巴巴拉分校图书馆发现的，摘自该校长期教授威廉·埃里森博士写的一份轶事记录：

当初级学院从高中搬到州立师范学院校园时，1920-21年担任院长的j·威廉·麦克伦南（J. William MacLennan）加入了学院，在那里他继续担任初级学院院长两年。麦克伦南院长在芝加哥大学受过历史和相关领域的高度训练，他激发了学院的学术兴趣。1923年辞职后，他继续参加社区的许多文化活动。

继院长麦克伦南之后，威廉·阿什沃斯成为了初级学院的院长，他一直担任这个职位，直到1926年至1927年，学院组织发展成上下两个部门，初级学院作为一个实体结束。

埃里森博士的文章继续记录，在大学校园的第一年，入学人数不到100人；1926年至1927年，学院的高年级和低年级组织合并，入学人数增加到约150名学生。在研究的过程中，我发现玛丽安·安德森（Marian Anderson）是加州大学圣巴巴拉分校的前讲师，她的妻子詹姆斯·c·安德森（James C. Anderson）长期担任城市学校的教师行政人员和同事，她在1927年参加圣巴巴拉州立师范学院的最后一届大专毕业典礼时获得了文学副学士学位。两人现在（1991年）都在圣巴巴拉退休了。

1909年、1946年第一所大专院校。在这个社区开办的第一个大专课程持续了大约18年。从1926年到1927年，这个项目结束了，20年过去了，直到1946年到1947年才重新开始。早在1909年开始的初级学院使其成为该州第二古老的学院。弗雷斯诺初级学院是第一个。1946年秋天，专科学校的班级重新建立，这个故事可能出乎人们的意料。

早在20世纪40年代中期，圣巴巴拉中学区就经历了严重的财政限制，已经达到了其征税权力的极限。Eldon Ford，业务经理和助理督学，长期的管理者，提议在中学区重建13年级和14年级。这允许每一百美元的评估价值中有35美分（0.35美元）的评估，供二级学区用于初级学院课程。这将亿博体育提供财政救济，因为初级学院的班级将非常小，并且没有法律限制如何使用税款。

在随后的几年里，管理人员总是质疑他们是否得到了所有用于初级学院的评估资金。例如，众所周知，高中体育馆大部分是用专科学校的税款建造的。这种情况将在文中稍后解释。在1946年6月4日的董事会会议上，董事会的律师成员耶鲁·格里菲斯（他仍然生活在1992年，并清楚地记得当时的情况）提出动议，凯瑟琳·麦克洛斯基（Katherine McCloskey）提出第二项动议，一致决定在1946-47学年建立一所新的初级学院。后来，凯瑟琳·麦克洛斯基（Katherine McCloskey）经常要求亿博体育提供有关大专课程及其目标的报告。多年后，她离开董事会，成为圣巴巴拉新闻出版社的教育记者。

格里菲斯先生是马克斯·肖特（Max Schott）夫妇的律师，负责执行他们将位于圣巴巴拉街914号的阿尔赫卡马中心（ALHECAMA Center）财产捐赠给中学学区的愿望。该物业的所有权于1945年11月2日移交给学区。1939年，社区艺术协会（Community Arts Association）破产时，肖特夫妇买下了阿尔赫卡马中心的房产。肖特夫人在这个城市里继续举办了许多社区艺术类型的活动，因为她喜欢戏剧和艺术。她自己也是一位颇有成就的艺术家。1972年6月16日，在她去世几个月后，在阿尔赫卡马剧院为纪念她而举行的纪念仪式上，我收到了她的一幅可爱的画。在剧院前面的一块大石头上镶嵌着一块铜牌，以表彰她和作为成人教育中心近30年的财产的礼物。肖特太太重新装修了剧院，改善了所有的设施。剧院以她的四个女儿的名字命名，每个名字的前两个字母分别是：Alice， Helen， Catherine和Mary Lou - AL-HE-CA-MA。

既然教育委员会已经投票决定恢复初级学院的课程，当时的主管鲁道夫·d·林德奎斯特博士就开始寻找更多的方法来证明为满足13年级和14年级教育需求而进行的税收评估是合理的。在董事会行动的同时，他让职业教育主任Roy L. Soules对社区进行研究，看看这个新的教育计划将如何满足社区的需求。在1946年春季完成研究后，教育委员会随后在1946年秋季开始建立该计划。有了这个新的大专课程，林德奎斯特博士发现，现在社区里有三个有组织的教育项目为年轻人和老年人服务：建立良好且不断发展的成人教育项目、大学扩展课程和现在的大专课程。然后，他创建了一个新的组织，并于1946年4月获得批准，在Soules先生的指导下被称为“社区研究所”。它将统一和协调所有三个组织在一个地点的服务。这个新机构的建立受到了阿尔赫卡马中心给城市学校的礼物的影响。该中心为新的专科学院亿博体育提供了一个合理的位置。它的班级规模很小，中心的设施可以供成人教育项目和大学推广使用。林德奎斯特博士对继续教育特别感兴趣，他为这个新组织感到自豪，因为它统一了社区中所有成人的教育服务。

1946年6月20日，在一致决定成立初级学院之后的董事会会议上，我离开了在圣巴巴拉初中当了7年辅导员和老师的学校，成为第一个被聘为社区学院助理主任的人。我还将担任成人教育学徒计划的顾问和协调员。作为助理主任，我参与了一个管理和规划这三个项目的小委员会。

格蕾丝·露丝·索斯威克长期担任夜校和成人教育项目的校长，她的办公室设在社区学院，成人教育项目几乎使用了阿尔赫卡马中心亿博体育提供的所有优秀设施。他曾担任初级学院的第一任校长和该研究所的主任。Soules先生还曾兼职于the University of California at Santa Barbara的工业艺术系，负责协调the University Extension program。第二次世界大战遗留下来的前霍夫高地军事设施的几座战争剩余建筑被添加到该财产中，其中一座建筑成为大学扩展项目的办公室。

1947年，Grace Ruth Southwick退休了，1947年7月1日，我被任命为成人教育主任和夜校项目的负责人，同时继续担任社区研究所的助理主任。La Cumbre初中校长William C. Kirchner被任命为新一任初级学院校长。同时，他亦获委任为社区研究所助理所长。他继续担任城市学校的董事和职业教育董事。1947年10月7日，当地一名高中教师罗伯特·c·麦克尼尔被聘为学徒计划的协调员。

这一切都发生在第二次世界大战结束后不久。有大量的退伍军人根据《美国军人权利法案》继续接受教育。与此同时，一直从事战时活动的平民现在可以自由地赶上他们的教育，从事业余活动。成人教育班和大学拓展班的人数迅速增加。新开设的初级学院的招生人数最少。

参加成人教育学徒计划的人数大大增加，因为所有退伍军人都回到了许多行业，所以这个计划获得了越来越多的国家资助。这笔额外的收入使成人教育项目能够进一步扩大其产品，以满足社区的兴趣和需求。

由于专科学校的招生人数很少，需要进一步证明税收支出的合理性，并满足学院的一些职业目标和增加招生人数，整个学徒计划被转移到专科学校。索斯威克小姐抗议失去一个传统的项目，这个项目第一次获得了大量的国家资助，以促进更多的项目。这一举措在早期大幅增加了专科招生人数，当时专科招生人数最多。具有讽刺意味的是，几年之后，学徒课程的注册人数大幅下降，维持这些课程的成本很高，而职业课程不再需要这些课程，整个课程又被转回了学院的成人教育部门。

初级学院的教职员工增加了，圣巴巴拉高中、天主教高中和卡平特里亚高中的毕业生开始增加出勤率，还有一些来自社区的学生也开始增加入学率。亨利·巴吉什（Henry Bagish）是一位在社区学院的支持下开始了他在当地的职业生涯的教员，直到1991年仍在亿博体育任教。最近退休、现已去世的罗伯特·普罗凡特（Robert Profant）也在社区研究所的领导下开始工作，并组织了第一个生物教学实验室。

战后社区学院三个部门的招生人数激增，给有限的设施带来了越来越大的负担。为了进一步适应不断增加的入学人数，1947年2月，又有三座大型军队剩余建筑被搬到了位于圣巴巴拉街814号的城市学校拥有的一块空地上，就在社区学院东边的一个街区。这三个教室主要用于白天的专科课程，晚上用于成人教育课程。

当初级学院后来腾出这些建筑时，高中区计划出售这些财产。特区仍然需要资金。珀尔·蔡斯小姐（Pearl Chase）在社区学院（Community Institute）设有办公室，因其广泛的保护工作和“政治”影响力，被亲切地称为“圣巴巴拉的珀尔”（Santa Barbara’s Pearl）。她从我那里听说了这笔可能的交易，说：“他们不能合法地出售它，亿博体育需要这个设施来满足日益增长的成人教育项目。”蔡斯小姐被要求参加教育委员会的会议，在会议上，她告诉他们，契约限制阻止了这笔交易，并说这些设施是为成人教育服务的。董事会默许了，提议的出售被取消。

蔡斯小姐知道契约中的这些限制，因为她教的课程是安娜·s·布莱克在老斯洛伊德学校下在这里开发的。令人惊讶的是，这所为小学学生亿博体育提供服务的私立学校是一系列机构的种子或最终开始和发展，最终导致了加州大学圣巴巴拉分校的建立。

斯洛伊德学派，1891 - 1921这是一幅由圣巴巴拉历史博物馆档案整理的关于这位女士及其作品的素描。它在学院的历史上值得突出。

1844年，安娜·索菲亚·布莱克出生于波士顿，人们亲切地称她为布莱克小姐，她在马萨诸塞州教授家政课。46岁时，每况愈下的健康状况迫使这位波士顿慈善家搬到了一个气候更温和的地方，她成为了圣巴巴拉市被收养的公民，并于1890年6月3日在著名而豪华的阿灵顿酒店登记。

她认识到手工培训和家庭艺术课程的必要性，并于1891年在奥尔特加街的老公教教堂开设了免费课程。这个临时住所将一直使用到她自己私人资助的现代化大厦建成为止。它的位置将在圣巴巴拉街和德拉格拉街的拐角处（现在的814圣巴巴拉街地址）。这座两层楼高的建筑顶部有一个突出的圆顶，拥有当时所有最新的便利设施。在这里，她创立了著名的斯洛伊德学校。它的名字来源于瑞典语“slojd”，意思是手工训练。为小学生亿博体育提供烹饪和木工的免费课程。后来又增加了艺术和体育馆。1895年，斯洛伊德科目正式成为公立学校课程的一部分，到1900年，超过380名儿童参加了课程。圣芭芭拉的许多名门望族的孩子都曾就读于此，“斯罗伊德”这个名字在社区里家喻户晓。这位慈善家支付了所有教师的工资，但后来在1895年与公立学校达成了一项协议，由公立学校支付供暖、照明和清洁服务费用。

布莱克小姐资助了埃德娜·里奇小姐在波士顿和欧洲的教育费用。里奇小姐加入布莱克小姐，担任她的首席助理，后来成为校长。1899年，布莱克小姐因健康问题将财产转让给了学校，但在契约被记录之前就去世了。里奇小姐继续她的工作，直到1909年，该项目已经超出了它的设施。她把学校搬到了维多利亚街和查帕拉街的巨大的维多利亚式建筑，后来亿博体育都知道它是行政附属大楼（当学校获得新的行政中心时被拆除了）。在这里，斯洛伊德学校获得了州立师范学校的地位。它的课程在新高中建成后被高中学区吸收。有了新的课程和新的地位，它被称为圣巴巴拉州立手工艺术和家政学师范学校。

1914年，学校搬到了里维埃拉的新校区。后来，在1921年，它再次改变，成为著名的圣巴巴拉师范学院。埃德娜·里奇·莫尔斯小姐结婚了，成为了这些变化的一部分，在她1945年去世的前一年，她心爱的斯洛伊德学校最终并入了加州大学圣巴巴拉分校。

安娜·s·布莱克（Anna S. Blake）这个名字几乎被遗忘了，但她以前的学生在1933年竖起了一块巨大的纪念牌，以表彰这位女性的非凡成就。她的大楼在1925年的地震中被毁，直到第二次世界大战的战争剩余建筑被搬进来，成为社区学院设施的一部分，供初级学院和成人教育项目共同使用。

几年后，在de la Guerra和Santa Barbara街道拐角处购买了旧的林肯学校幼儿园建筑，进一步扩大了社区研究所的建筑综合体。幼儿园项目被搬回了林肯小学，因此，业务经理埃尔登·福特（Eldon Ford）在1950年以2.1万美元的价格让中学区从小学区买下了这些建筑，供扩大的成人教育项目使用。它被命名为成人教育大楼。几年后，当第二区在东德拉格拉街202号建造了一个新的行政中心大楼时，他们需要那座幼儿园大楼所在的土地，所以把它换成了圣巴巴拉高中附近的一块空地（橄榄街和卡农佩尔迪多街的拐角处）。成人教育大楼后来被拆除，为新行政中心的停车场让路。高中附近的那块地后来被城市学院卖给了城市住房管理局，用于低收入住房。

在20世纪80年代末，圣巴巴拉街814号的建筑和地块通过适当的法律程序，由学院出售给州立公园部门，由圣巴巴拉历史保护信托基金最终修复皇家普雷西dio。老要塞占据了这片土地的一部分。

回顾一下早期的历史，1948年3月30日，林德奎斯特博士在洛杉矶参加完一个教育会议回家的路上遭遇车祸，当场死亡。1948年12月15日，洛杉矶市立学院院长埃纳·w·雅各布森博士被聘为新校长。雅各布森博士将他作为初级学院院长的经验带入了学院的进一步发展。他聘请了南加州大学的几位顾问对初级学院进行评估，并对未来的发展提出建议。

马克斯·肖特夫人赠与财产，1952年为不断增长的入学人数亿博体育提供足够的空间是学校管理面临的主要问题之一。1952年10月，马克斯·肖特夫人向学校捐赠了更多的礼物，捐赠了一小块土地和209 East Canon Perdido的一栋建筑，以及她在219 East Canon Perdido的家。她保留了房子的居住权，但在她去世后，房子可以用作教室。它并没有给社区学院的设施增加太多的空间。当时（1952年10月），社区学院建筑群中还增加了一座两层的艺术大楼，名为黑尔大楼，位于E. Canon Perdido街202号（业主弗雷德·黑尔）。这座艺术建筑是专门为著名的壁画家阿尔伯特·赫特而建的，他画了悬挂在前米拉索尔酒店的大型壁画，占据了现在被称为凯克纪念公园的街区。这座建筑的主工作室以特殊的内置设施为特色，用于绘制大型壁画，至今仍被认为是圣巴巴拉最好的工作室之一。它被第二学区以24,000美元的价格购买，并在成人教育的大量陶瓷和室内装潢注册时被列入董事会会议记录。

自1947年7月1日起担任初级学院校长的William Kircher先生于1952年被调任到圣巴巴拉高中担任行政职务，圣巴巴拉高中副校长Leonard Bowman博士被任命为主任（授予他一个新头衔）。1953年，随着招生人数的增长，温妮弗雷德·兰开斯特被聘为学院的第一任学生主任和辅导员。后来，她成为了第一任教务长。鲍曼博士积极推广这个项目，增加教职员工，并努力为学院亿博体育提供更充足的设施。

在雅各布森博士的任期内，所有的项目都在继续增长，社区学院的设施已经达到了极限，所以大学推广将办公室搬到了几个街区之外，许多课程都在大学校园里举行。

董事会成员、新学院的热心支持者凯瑟琳·麦克洛斯基（Katherine McCloskey）对学院的角色和发展提出了质疑，并质疑该地区是否会有一所专科学院，而不仅仅是她在董事会会议上报告的“象征性工作”。她还质疑为大专院校评估的税率的使用。她引用了雅各布森博士为评估学院而请来的顾问所做的报告，并列出了一些新的方向和项目需求。她请雅各布森博士就学院的现状和未来发展作一份报告。根据教育委员会1953年12月15日的会议纪要，下面的讨论让人们了解到在一个高中学区的管理下发展一个综合性的初级学院项目有多么困难：

讨论了大专院校的现状和未来发展的可能性。几位联委会成员质疑联委会是否应该着手处理这个问题，因为麦克洛斯基夫人没有出席会议，她曾特别要求初级学院的督学提出一份特别报告。埃尔莫特博士打电话给麦克洛斯基夫人，后者要求专家组继续审议雅各布森博士的报告。

“在专门准备的图表的帮助下，雅各布森博士概述了初级学院作为中学计划的一部分的位置，它的目的，入学的学生，他们来自哪里，亿博体育的要求，指导和咨询计划，初级学院出席的费用（对地区和个人学生来说），职业培训，终端培训和转学培训之间的区别，夜校和专科学校在为成人亿博体育提供课程方面各自的责任和作用，圣巴巴拉学院转移到戈莱塔对专科学校可能产生的影响，目前专科学校工厂的物理限制，以及未来可能的专科学校招生情况。

董事会和工作人员讨论了雅各布森博士报告的各个阶段，包括戏剧艺术和学徒培训计划的细节，亿博体育的最低要求，大专课程的无限可能性，以及其他考虑因素。经过长时间的讨论，利克先生总结了董事会的问题，他说，基本问题是如何界定大专课程的局限性。他质疑，向有兴趣接受任何类型教育的所有年龄的人亿博体育提供由税收支持的教育机会是否真的是委员会的基本责任。他说，虽然初级学院在法律上是中学系统的一部分，但如果初级学院试图满足所有可能对它提出的要求，税收负担可能会沉重得令人难以忍受，他质疑教育委员会是否真的有责任满足这些要求。

利克先生指出，收购目前圣巴巴拉学院的一个校区可能意味着巨大的资本投资，而维持一个大型工厂的成本将非常高。他说，他认为董事会应该决定对初级学院的限制，而在做出这个决定时，董事会必须面对一个基本问题，即它的主要工作是为年轻人亿博体育提供教育，还是满足社区对“从摇篮到坟墓”教育的需求。

雅各布森博士表示，他赞成一个非常适度的初级学院项目，为400到600名全日制学生亿博体育提供服务，他相信梅萨校区可以满足初级学院10到20年的需求。(作者注：十年后，实际入学人数约为3000人；20年后，远远超过了6000人)。

“在从不同角度进一步考虑此事后，董事会成员要求Jacobsen博士准备一份推荐的初级学院课程大纲，以便尽早向董事会提交，并附上一份关于亿博体育提供这种课程的实际需求和成本数字的声明。董事会成员要求雅各布森博士在编写报告时，有一项理解，即该方案只照顾17至20岁的年轻人的需要。（作者划线）。

购买梅萨校区1955年雅各布森博士试图淡化可能出现的大型学院，并通过告诉董事会初级学院只是“补充”而不是与圣巴巴拉学院（后来成为加州大学圣巴巴拉分校）冲突来减轻他们的恐惧。意识到初级学院迫切需要更多的空间，他让董事会安排对里维拉校区（大学即将离开）和大学梅萨校区主楼所在的部分进行评估。董事会成员Bruce O 'Neal反对收购里维埃拉校区，并质疑为什么只收购梅萨校区的一部分，而不是全部？梅萨改善协会敦促教育委员会在1953年11月购买梅萨校园。商会和市议会也向董事会表示，他们有兴趣帮助这所大专院校解决校园问题。鲍曼医生和雅各布森医生在寻求帮助。

1955年7月1日，董事会决定签订一项租赁/购买计划，以每半年2.5万美元的价格从大学收购梅萨校区。大学想保留一英亩的土地，以确保他们对梅萨地产的采矿权。解决这个问题花了一些时间，他们最终放弃了保留这些权利的选择。在此期间，高中学区需要要求选民提高税率，从1.10美元（$ 1.99美元）。高中75美元。大专35美元)至每百美元评估价值1.5美元。初级学院的税率上限已经评估并使用，但中学需要更多的钱。计划要求选民批准发行912.5万美元的债券，同时提高税率。债券发行的一部分将用于购买梅萨校区的61.5万美元，购买物业的41.5万美元，外加20万美元的改建费用。债券发行的剩余部分用于一所新高中（圣马科斯）和其他中学的改建和改善。令人惊讶的是，赞成票几乎是六比一。因此，董事会在1957年6月27日以415,628美元的价格购买了梅萨校区。

这片占地43英亩的梅萨土地于1932年由州立师范学院（后来的加州大学圣巴巴拉分校）购买，新结构是为工业艺术项目计划的，并于1941年完工，从1939年的公共工程拨款中拨款45万美元。可容纳9000人的拉普拉亚体育场是由WPA劳工（20世纪30年代大萧条期间为失业者组织的联邦工程发展管理局项目）建造的，耗资9万美元。它于1938年完工，曾作为圣巴巴拉州立学院和后来的大学体育赛事体育场。

NORMAN B. SCHARER博士，学校主管，1956年，当兰开斯特夫人离开学院，暂时领导城市学校的咨询和指导部门时，玛丽·兰塔尼在1954-55学年被聘为兼职女院长和兼职体育教练。与此同时，乔治·凯利被聘为第一任书记官长。雅各布森博士于1956年7月1日辞职，加入加州大学洛杉矶分校的教职员工，诺曼·b·席勒博士被聘为他的继任者。

加州大学圣巴巴拉分校于1954年将其校园从里维埃拉迁至位于戈莱塔的前二战海军陆战队基地的新校区，使里维埃拉校区无人居住。教育委员会协商了购买里维埃拉校区供学院临时使用的选择。学院在1958 - 59学年占据了里维埃拉校区。董事会曾计划使用里维埃拉校园的一部分作为行政中心，并在1962年行使了他们的选择权，以119,349美元的价格购买了整个校园。当市政府改变里维埃拉地区的分区分类时，委员会在几年后以330,500美元的价格将其出售（这在1991年的房地产价格低得离谱）。在出售之前，业务经理乔治·布朗先生将校园亿博体育提供给成人教育中心使用，因为他知道成人教育中心需要更多的空间和停车位。校园建筑的状况很糟糕，需要大量的、昂贵的维修；此外，公众也不容易接触到它。这个提议很快被拒绝了。

梅萨校区仍然由工业艺术系占据，当时大学正在从课程中取消该项目。高等教育总体规划将所有专业课程分配给大学，职业课程分配给州立学院。这意味着家政和工业艺术课程将被从当地大学移除。1949年颁布的高等教育总体规划还包括初级学院制度，作为加州高等教育计划的一部分。

DR. JOSEPH P. COSAND， 1958鲍曼博士于1958年辞职接受菲律宾浸信会的教育任务。同年，约瑟夫·p·科桑（他在母校惠蒂尔学院获得了荣誉博士学位，而在圣巴巴拉）被聘为学院的第一任校长，开始了秋季学期。科桑博士曾是一名化学教授，后来担任海湾地区康特拉科斯塔初级学院的院长。他在学院位于里维埃拉的第一年任职，并在1959年夏天监督学院迁至梅萨校区。

学院的命名学院在确定名字为“亿博体育”之前，经历了一系列的更名建议。1958年7月1日，联合学生团体的成员和教师要求董事会将学院的名称改为“圣巴巴拉海岸学院”。董事会推迟更改名称以征求社区的意见。后来，在1959年3月19日，学生和教师建议董事会改名为圣巴巴拉学院。董事会接受了这个名字，因为以前的州立学院现在是加州大学圣巴巴拉分校。然而，后来，在科桑博士的管理下，1959年7月1日，他们确定了现在的名字，亿博体育。

高中教育委员会从很早以前就开始为本学校的中学、小学和专科学校的建设需要进行债券宣传和税收豁免选举。1962年3月25日，一场债券竞选和选举被授权为10,568,400美元。其中$ 3,45.5万用于大专建筑。债券发行通过了，初级学院的债券资金被指定用于总体规划的第一阶段，该规划由洛杉矶的Daniel， Man， Johnson & Mendenhall建筑公司与科桑博士和教职员工协商后设计，招收2500名学生。

第一阶段包括建造(1)图书馆和教室；(2)学生中心、食堂、教室；(3)科学实验室和数学教室；（四）体育馆、淋浴、储物柜设施；（五）行政管理、职业教育、商业教育、社会科学等主体建筑的增建、改建。

应该指出的是，1962年教育委员会通过的第一个总体规划建议尽快购买梅萨校区（现在的西校区）西部的土地。1991年6月6日，在格特鲁德·卡尔登观景台落成之际，1962年的教育委员会成员布鲁斯·奥尼尔通知我，加州大学迫切希望高中学区以10万美元的总价购买西校区的土地。这是一笔令人难以置信的交易，因为社区学院学区后来为此花费了380万美元。高中学区拒绝了这个提议。这并不是说高中区没有钱，只是初级学院的招生人数太少，这只是对学院未来的成长和发展缺乏远见。11年后的1973年，该学院以380万美元的特别债券选举购买了这处房产！最初的总体规划是，如果所有土地（包括西校区）在20世纪60年代初获得，最多可容纳4500名学生。

如果说有什么启示的话，那就是每一个行政部门和公民咨询团体都严重低估了学院的增长和扩张需求。

根据1949年总体规划的要求，科桑博士与高中学区密切合作，准备建立一个独立的大专学区。他是Scharer博士的私人朋友，这种关系促进了他在社区中的公共关系，并帮助他与教育委员会建立了良好的关系。

一小群公民对亿博体育学校、学院和成人教育处的政策和项目的批评，在1962年3月的大规模债券运动中浮出水面。这种早期的批评导致了两位女性的杰出作品，格特鲁德·卡尔登和爱丽丝·哈伯森，她的儿子就读于城市学院。他们关心正在发生的事情，并希望让初级学院在社区中更加显眼和被理解。他们组织了“SBCC社区委员会”。卡尔登夫人是头两年的总统。他们（到1964年初）招募了157名成员，其中包括：玛丽·兰塔尼，学院的女院长；W.L. Fillippini和Benjamin P.J. Wells，两人后来都成为校董会主席。

科桑博士欢迎这个小组亿博体育提供必要的帮助，让社区相信学院亿博体育提供了一个健全的教育项目。这群人回答说，学院有太多的小班，学生停车费应该收取，区外学生应该收取学费，许多预算项目是不必要的，等等。这个小组还研究了学院面临的主要问题，特别是为了未来的发展需要一个更大的校园，以及新建筑的债券问题。这种支持深受赞赏，并有效地激发了社区的支持。这个小组就像一个非官方的委员会。当新地区成立，并于1964年选出新的保管委员会时，该组织解散了。

成人教育成为SBCC的一部分，1964年为了使学院的范围更全面，更充分地满足学院服务社区的目标，科桑博士和Scharer博士认为成人教育中心项目应该成为专科学院的一部分，并被指定为成人教育部门。科桑博士希望大学夜校学分课程成为成人部的一部分，因为参加大学夜校学分课程的大多数人都是老年人，而且这是加州初级学院中常见的行政结构。

非常活跃的公民成人教育咨询委员会（见附录中委员会的历史）和我，成人教育主任，最担心的是受到一个新的、更小的教育实体的赞助。尽管席勒博士支持科桑博士的建议，让他成为学院的一员，但他把最后的决定权留给了我，因为他意识到我一开始是多么强烈地反对。

这种考虑是不寻常的，但他喜欢这个项目，也知道它有很强的社区支持，所以他说他不会强迫他们分开。在得到保证后，该项目将照常进行，夜学院将成为成人学院的一部分，这是令人信服的证据，表明成人教育应该成为学院的一个部门。

有了这一变化，所有面向成人的晚间节目都可以协调一致，避免重复。在其他城市，有中学节目和大专节目竞争同一个观众，这种情况充满了激烈的冲突和混乱。咨询委员会仍然对改变成人教育计划感到担忧，所以Scharer博士向委员会发表了讲话，并向他们保证不会有任何变化。科桑医生给予了我支持和帮助。到目前为止，这个项目规模很大，很受欢迎，这一举措将使学院受益。1959年秋天，该项目成为城市学院的成人教育部门。

矛盾的是，九年后，由于持续存在的分歧，主要是在夜学院的小时工资和一些程序和哲学问题上（尽管从来没有一次批评，甚至没有一次由校长、教学主任或其他人召集会议来解决任何存在的问题），学术参议院建议董事会将夜学院从常规的成人部门项目中分离出来。在我的助理兼代理主任马丁·博根博士（当时我正在休假）和学术参议院主席亨利·巴吉什向董事会的一个小组委员会就这个问题作了陈述之后，董事会再次全体投票否决了这一决定。在接下来的几年里，这一直是争论的重点。1972年，在格伦·古德博士的管理下，我退休了，为了所有人的利益，夜校从成人部分离出来，尽管之前的亿博体育小组报告建议将这两个项目由一个管理员管理，并在成人教育部门的名称上加上“延长日”。

当成人教育项目被转移到学院时，所有组成成人教育中心的建筑和房地产都在1964年7月1日专科学院区正式成立时被转移。1962年，温妮弗雷德·兰开斯特辞去教务长一职，决定重返教学岗位。科桑任命政治学教授罗伯特·卡西尔（Robert Casier）接替她。他在那一年服役，然后抽出时间完成他的博士学位，回到教学岗位。M.L. (Pat) Huglin，以前是成人教育部门的助理，从1963年秋天开始被任命为教学主任。他一直担任该职位直到1986年退休。

如前所述，在1962年的高中地区债券运动中，对学校和大学的政策表达了相当大的反对意见，特别是关于在目前的梅萨校区扩建城市学院的意见。对此，政府的回答是：“在大选结束后，将对整个扩军问题进行评估。”Scharer博士说，学院必须得到市政府关于扩建梅萨校区的坚定承诺。如果梅萨校区要扩建，学院将依靠与城市的联合权力来使用学院旁边约20英亩的市政设施。Ann Gutshall（后来成为城市大学董事会成员）是债券活动的领导者，也是家长教师协会的代表，她敦促董事会确保如果要采取行动的话，要让社区完全理解，因为她工作的两个组织（SOS -拯救亿博体育的学校和公民咨询委员会）为了成功的债券活动，花了很多时间来推广城市大学的“社区概念”。家长会主席露丝·纳德尔夫人让她的组织发表了一份声明，支持债券活动，并让学校留在梅萨校区。

Cosand校长提请董事会注意城市学院教师和亿博体育社区委员会指导委员会的决议，敦促学院在现址发展。科桑博士的行政委员会也讨论了校园问题，并投票决定留在梅萨。

现在，这些债券已经被用于大专院校的建设，一些城市官员“反对或不愿意”签署一项城市学院协议，共同使用毗邻的设施。高中董事会成员、前市议会成员阿诺德·杰奎因发表了一份两页的声明，收回了他原来的立场，支持在一大片土地上从零开始建一所新学院。他说，董事会考察了圣巴巴拉地区，发现了一大片土地，每英亩的价格不到7500美元，但估计更换和开发的成本太高，“坦率地说，亿博体育负担不起”，所以他改变了主意，不打算开发一个新校区。

教育委员会主席Bruce O 'Neal要求董事会于1962年6月18日晚上7:30在城市学院礼堂举行延期会议，目的是与民选和任命的城市官员举行公开会议。许多组织的代表应邀就扩大校园的问题进行了公开讨论。受邀者包括偏远学区的行政人员、家庭教师协会代表、梅萨和奖学金改善协会成员、亿博体育公民委员会成员、教育委员会成员、当地媒体、商会、20多位公民领袖以及其他人士。在两个小时的会议上，150多人发表了许多支持或反对的证词，结果是对高中教育委员会在决定扩建梅萨校区时所做的工作进行了仔细的重述。董事会的律师成员David Licker在回答技术和半法律问题方面发挥了宝贵的作用。他介绍了董事会扩建现有校园的理由和决定。

科桑博士准备了一份日期为1962年4月4日的论文，比较了城市学院未来发展的三种可能性，这些可能性早前已经被董事会讨论过了。亿博体育的社区委员会在1962年6月7日给Scharer博士写了一封信，并得到了Cosand博士的支持，信中说留在梅萨将为学区节省200万美元。

既然董事会已经准备好授予城市学院建设总体规划第一阶段的合同，这次会议旨在“消除误会”，并为所有人亿博体育提供表达自己想法的机会。大多数人的反应都是积极的，在授予合同之前召开会议是必要的。科桑医生积极参与了这场生动的听证会。

后来，在所有这些争议中，科桑博士在1963年1月秋季学期结束时辞职，接受了密苏里州圣路易斯一个大型大专学区的主管/校长的职位。董事会和社区都很惊讶，因为他为形成一个独立的专科学院区做了很多准备工作，并与建筑师一起规划梅萨校区总体规划的第一阶段。

由于科桑博士在短期内表现出了强有力的领导能力，代表董事会的戴维·利克（David Licker）会见了科桑博士，以了解他辞职是否有任何具体原因。科桑博士回答说，他没有不开心，但有机会发展并领导中西部的一个大型大专学区是一个挑战，也是他职业生涯的一个进步。加州在大专教育方面表现突出，全国大多数人都希望加州发挥领导作用。

为了完成科桑博士开始的学年，圣巴巴拉市学校的助理主管道格拉斯·c·怀特以代理校长的身份完成了这一年。罗伯特·c·洛克威尔博士于1963年夏天入职。他曾是喜瑞都学院的副校长。在成为行政管理人员之前，他是一所大专的英语教师。因此，在最初的几年里，学院继续拥有经验丰富的学院管理人员。

委员会拒绝就这个问题进行另一场旷日持久的辩论，并拒绝同意卡尔曼先生新市长和几名市政官员提出的推迟授予总合同的要求。利克说，“亿博体育不能每次新市长当选就改变。”董事会投票将合同授予最低价竞标者Ralph T. Viola, Inc.，总金额为2,487,900美元，Kallman先生表示反对。卡尔曼先生表示，他不是投票反对城市学院，而是“赞成将颁奖推迟一周……”尽管如此，他似乎不愿意尊重董事会在他当选前所做的出色工作。

事实证明，将合同授予Viola， Inc.的过程充满了反复要求更改订单、更换分包商和延误罚款的要求，以至于董事会成员Licker一度表示，“如果不是太晚取消合同，我就会建议取消合同。”1964年11月5日，审计委员会拒绝了维奥拉提出的58 303美元的超额费用索赔，因为委员会警告说，将不再批准任何变更命令。索赔要求仍然存在，但在1965年3月12日进行最后检查后，第一阶段的新建筑物于1965年4月5日被接受，并将准备入住，执行局可酌情要求对建筑延误提出违约金。这使得主楼作为第一阶段计划的最后一部分被安排进行改造。1965年4月19日，该工程中标。

为了反驳鲍勃·卡尔曼的所有批评，一个由13名成员组成的名为“Scope”的公民委员会被组织起来调查他的所有指控。该委员会主席杰克·拉斯伯恩（Jack Rathbone）医生是一名正畸医生，他在竞选前在圣巴巴拉高中礼堂举行了一个社区论坛，吸引了大批观众。他试图反驳所有这些指控，用有关他陈述的事实与他对质。卡尔曼先生当选为董事会成员，他提出了自己的批评。“范围”委员会也将他们对这些指控的调查结果写成了书面形式，并在提交给董事会的报告中称，这是“在公共教育问题上欺骗圣巴巴拉人民的蓄意阴险企图”。在董事会任职并参与决策几年后，他改变了自己的攻击，并在某种程度上更加支持该地区教育需求这一更广泛的概念。

此时另一个阴险的发展是对学校、学院、大学、教会、家长教师团体和其他组织的更严重的指控，这些组织都“对共产主义软弱”。这些指控是由一个半秘密的社区组织提出的，该组织被称为全国约翰·伯奇协会的圣巴巴拉分会。它震动了社区、学院和成人教育部门。关于这个组织的更详细的报告，它的指控，它的曝光，以及它有趣的消亡，在附录中写得更完整。

Scharer博士于1964年9月3日发表了一份事实报告，回答了Kallman先生的所有书面和口头批评，以及他在董事会最初几个月里继续提出的批评。他反对使用1964年《经济机会法案》授予的联邦资金作为城市大学学生的“福利项目”。他反对名为“工作培训计划公司”的反贫困计划。这些项目对学院和社区都很重要，而且，由于为这些项目辩护时发生了一些令人难以置信的事件（直到今天都没有发生），一份关于这些项目的报告被收录在附录中，亿博体育为“工作培训项目”。他要求地方检察官对成人教育咖啡基金（卡尔曼称之为“贿赂基金”）的合法性作出裁决，以此来调查该基金。咖啡基金是在课间休息时向成人教育学生出售咖啡和饼干的结果。市学校审计员和地区检察官批准设立这样一个基金。支出是为了使学生和项目受益。不幸的是，其他学院部门和校长都没有这样的基金，所以这项指控多年来一直困扰着成人部门，因为他们都嫉妒地称之为“维克的贿赂基金”。一位董事会成员，也就是董事会主席，受邀参加当地一家餐厅为一位知名成人教育演讲者举办的晚宴，他拒绝喝一杯酒，自己付了酒钱，因为他认为这笔钱的来源不正当，但他确实吃了那顿饭。

1949年，加利福尼亚州通过了《学区组织总体规划》（《教育法典》第3581条），要求该州的每个县建立一个委员会，称为学区组织县委员会，研究并向州教育委员会提出学区重组的建议。该法律还要求该州的每个高中学区加入一个大专学区，作为每个县总体规划的一部分。当地的县委员会有11名成员，詹姆斯·r·加文被任命为最初的委员会成员。后来，当最初的董事长辞职时，他成为了董事长。他当选为新专科学院区董事会成员后继续任职，并当选为第一任校长。

这个特别的县委员会后来由该县每个小学区的代表扩大。有趣的是，当选第一届校董会的七名校董会成员中，有三人在当选前曾在这届扩大的县委员会任职：凯瑟琳·亚历山大，希望小学地区；戈莱塔联合小学区Benjamin P.J. Wells；以及蒙特西托联合小学区的詹姆斯·加文。

Scharer博士于1962年11月19日发送了一份大学教学计划大纲，提出了郡委员会研究城市学院计划以形成自己的地区的第一个请求。委员会接受了这个初步的大学计划，然后审查了所有其他需要满足的法定要求。在这个最初的计划中，Scharer博士包括了一份关于1962年3月成功的1000万美元债券选举的声明，该选举分配了350万美元用于初级学院的建设。这种债券发行和随后的建筑建设在法律上变得如此复杂，以至于高中区不得不要求州立法机构的当地代表，Al Weingand和James L. Holmes，通过特别立法来确保资金的合理分配，包括从债券销售中获得的资金。法律不明确，通过出售债券授权的建筑项目无法在新大专区计划生效日期（1964年7月1日）之前完成。

在县委员会对建议的专科学院区进行研究期间，它被要求考虑在全县范围内形成一个单一的专科学院区。圣巴巴拉高中教育委员会主席亨德森夫人反对，因为它的规模和距离。委员会也意识到，在正在进行的建设项目中，财政参与的所有复杂性，因此没有继续执行这个想法。然而，后来，当卡平特里亚联合高中学区考虑合并时，他们再次要求委员会考虑一个“全县”学区，并在圣巴巴拉和圣玛丽亚之间建立第三所大学。为了在1964年7月1日这一期望的最后期限之前解决问题的拖延，是由于安排的冗长细节和与市政府就共同使用市政设施进行谈判的拖延造成的。债券债务和未动用债券资金的比例需要广泛的研究、法律意见、评估、审计和延长期限来解决这些问题。

1963年10月10日，教育委员会举行了一次休会会议，以处理城市学院行政部门、教师和成人教育工作人员对房地产转让和承担担保债务所表达的关切。大学咨询小组成员、成人教育咨询委员会成员、其他市民、教师和管理人员也发表了意见。兰开斯特夫人问道：“是否存在让初级学院区背负债务的危险，以至于危及未来的发展，使其对卡平特里亚的吞并失去吸引力。”业务经理乔治•布朗（George Browne）试图解释并减轻这些担忧。

当讨论将财产转移到新区时，很多人表达了担忧，因为成人教育中心的财产似乎有些不确定。高中区决定保留东德拉格拉街202号的成人教育物业，前成人教育咨询委员会主席埃里克·毛雷尔（Eric Maurer）和几位委员会成员想知道成人教育物业的其余部分会怎么样。凯瑟琳·皮克（Catherine Peake）也是成人教育委员会的一名成员，她的母亲爱丽丝·肖特（Alice Schott）夫人把这块地产赠给了两所学校。她读了一封母亲写给委员会的信。它的部分内容是，“如果成人中心决定与初级学院一起，我支持这样的举动……如果这处房产被出售，我会非常不满。”我希望它仍然是成人教育中心。在成人教育行政人员和咨询委员会的指导下，在这里建立一个更完整的文化中心的梦想得到了我的热情支持。”董事会主席亨德森夫人向皮克夫人和在场的其他人保证，这处房产不会被出售，并暗示，除了东德拉格拉街202号的房产外，所有的房产都将包括在向县委员会提出的建立一个新的大专学区的请愿书中。城市学校希望保留东德拉格拉202号物业，作为可能的行政中心。

董事会认为将700万美元的债务转移到新区是合理的，因为这个数字“代表了从债券基金中花在城市学院的钱与城市学院校园的实际价值之间的合理妥协”。布朗说，这个方案将“缓解目前两区之间的冲突”。在回答兰开斯特夫人早些时候提出的有关城市学院债务的问题时，布朗强调，将有大约550万美元的未使用担保能力，用于完成学院总体规划第二阶段的建筑。高中学区担心的是他们自己较低的粘合能力，这需要照顾到不断增加的入学人数。高中学区已经用完了全部的$。35/100经评估的专科学校税供地区使用。

1963年3月7日，圣巴巴拉高中区正式向县委员会请愿，要求成立一个大专区，该大专区将与高中区的边界一致，并于1964年7月1日生效。县委员会批准了请愿书，其中概述了转让所有财产，除了202 East de la Guerra建筑和土地，成人教育中心使用，并转让700万美元的担保债务。它为学院亿博体育提供了550万美元的未使用担保能力，并表示“这远远超过了完成亿博体育目前总体规划的第二阶段所需的资金”，并且“最高税率为1000万美元。”圣巴巴拉初级学院区应设定35/100的评估估值。”请愿书接着说，初级学院区承担的债务数额已经由县委员会和教育委员会进行了详细的讨论，对两个地区来说都是公平合理的。

请愿书得到了县委员会的批准，并送交了州教育委员会。州教育总监Max Rafferty在他向州教育委员会提出的建议中表示：“拟议的700万美元债券债务比严格解释法律可能亿博体育提供的要高一些（作者强调）。县法律顾问通知委员会，此事在其裁量权范围内。委员会希望将这一数字列入其请愿书中，以便在国家委员会对此事采取行动之前了解该信息。”

有一次，当担保债务出现时，乔治·布朗在1963年4月给县委写了一封信，指出除非新的大专学区承担550万到600万美元的担保债务，否则高中学区将陷入困境。显然，经过进一步的研究，作为一项安全措施，高中区比布朗的信中指出的多拨了100万美元，希望通过将实际数字放在将送交州教育委员会批准的请愿书和决议中，以避免以后在这个问题上发生任何冲突。在某种程度上，这是一种信念的基础，这种信念经常被表达出来，即为与高中学区分离付出了太高的代价。但必须说明的是，审计师和评估师的债券债务报告被提交给县委，他们最终接受了700万美元的转移到新的大专学区。这是请愿书的一部分。离职程序非常复杂，为此举行了大约12次会议，以解决满足法定要求所需的所有因素。

1964年1月9日，圣巴巴拉县教育总监哈尔·d·凯伍德告诉高中学区，州教育部已经通知他批准成立一个单独的初级学院区，并由县书记正式记录下来。从1964年7月1日起，初级学院区将为所有学校运作。

应该指出的是，在新小学院区发展的这个阶段，由于边界与高中区相连，如果卡平特里亚联合学区决定不被合并，只涉及三个受托人区域，董事会将只由五名成员组成。卡平特里亚地区负责人威廉·t·卡蒂（William T.Carty）在一封信中表示，他们的董事会参观了文图拉学院和亿博体育的校园，并“确信这两所学校的教育项目都很好”。然而，1964年11月30日，卡平特里亚同意并入圣巴巴拉初级学院区，条件是该地区在此之前不承担任何担保债务，并且城市学院成人教育计划也将为卡平特里亚区服务。洛克威尔博士，当时只是校长，而不是局长，报告说他同意这些条件。卡平特里亚还要求他们所在地区的两名代表在委员会任职。他们被告知，县委员会根据人口数目决定每个托管地区的数目。

县委员会还质疑，大型成人教育项目是否应该留在学院区，以及所有的土地和设施是否也应该转移到新区。与执行委员会、市民成人教育谘询委员会及SBCC社区委员会（一个市民团体）举行特别联席会议，讨论如果市立书院成立独立的地区，成人教育分部的位置。两个委员会发表了一份非常积极的联合声明，一致建议该计划继续留在初级学院区。有人强调，大部分财产是作为成人教育用途的礼物赠送的，有些只是为了成人教育用途而购买的。这里应该指出的是，县委员会允许圣伊内斯联合学区、隆波克联合学区和海峡群岛并入圣玛丽亚初级学院区。

圣巴巴拉初级学院区新成立的教育委员会主席伊丽莎白·亨德森夫人（她在信上签名）在高中和初级学院区进行了一项基于该地区人口的研究后，于1964年12月14日致信学校组织县委员会，并推荐了受托地区及其代表人数。1965年1月11日，在市学院举行了一场由行政人员和其他受受托人影响的人参加的公开听证会后，县委员会批准了这项建议。建议如下：

1. 圣巴巴拉初级学院地区董事会由代表四个受托人地区的七名成员组成。

2. 将四个受托人领域描述为：

受托人地区1 -卡平特里亚联合学区- 1名委员

受托人地区2 -蒙特西托联合学区和冷泉学区- 1名成员

受托人地区3 -圣巴巴拉学区- 3名成员

受托人区4 - Goleta Union， Hope School和Elwood Union学区- 2名成员

既然初级学院区已经开始运作，卡平特里亚联合学区也已经被合并，下一步就是在1965年4月10日举行的特别选举中获得选民的批准，就独立学区的形成、受托人的区域、代表人数和竞选候选人等问题进行选举。获胜的参赛者将于1965年7月1日成为正式的受托人。

在加州，很少有新的大专学区像圣巴巴拉这样幸运，有这么一批高素质的社区领导人同意参加新管理委员会的选举，并取得了胜利。这个社区确实要感谢这个新董事会的成就，它解决了持续发展、成长和支持亿博体育社区的年轻人和老年人的许多优秀项目的无休止的问题。那些竞选和宣传他们当选的人对他们的成就和这个新机构的方向感到自豪。

新的董事会成员：Joyce H. Powell, Joe W. Dobbs, Eli Luria, Ed S. Santodomingo和Leonard S. Jarrott被任命填补空缺，后来再次当选为董事会成员。他们继续为学院及其成人教育部门不断增长的入学人数亿博体育提供优质的服务和指导。前董事会成员Ann Gutshall和Gary Ricks也以优异的成绩任职。

为了说明最初的董事会成员有多合格，下面列出了他们所具有的领导素质，这些素质印在古德博士管理部门的一本小册子上。它应该成为历史的一部分。

校长James R. Garvin曾就读于辛辛那提大学，是Montecito Union School BOARD的前任校长和成员；县学区组织委员会前任主席；圣巴巴拉学校董事会协会前任主席；加州PTA终身会员；圣巴巴拉奖学金基金会前主席；他是圣巴巴拉的房地产经纪人，有丰富的公民志愿者经验。

副总裁Wilbur L. (Bill) Fillippini是圣巴巴拉县建筑和建筑行业委员会的执行秘书；熟练工、钣金工；阿尔法学校董事会成员；高等教育公民委员会原委员；圣巴巴拉奖学金基金会成员；现为华盛顿特区国家培训基金、钣金和空调行业管理局局长。他曾在多个市长委员会担任顾问，并从事广泛的志愿工作。

凯瑟琳o亚历山大，学士，波莫纳学院，研究生工作，UCSB，博士；希望学区校董会委员；圣巴巴拉县学校董事会协会干事；Starr King亲子工作坊主任及成员；希望学区家长会前任主任；荣誉终身会员，加州家长会，和广泛的公民志愿者工作。

西德尼·r·弗兰克，明尼苏达大学文学学士；硕士,加州大学洛杉矶分校;注册咨询气象学家（CCM）；SRF研究所所长；工业教育委员会前任主席；TWA前研究气象学家和讲师；曾任密苏里大学气象学讲师；曾任加州大学圣巴巴拉分校气候学和气象学讲师；气象学成人教育讲师；咨询机构Sidney R. Frank Group的所有者；北美气象咨询公司和空气计量研究基金会前副总裁；圣巴巴拉市《宪章》最新修订版的自由持有人委员会当选成员；在圣巴巴拉空气污染控制区成立之前，圣巴巴拉县在州资源委员会的非官方代表；圣巴巴拉科学工程委员会前任主席；圣巴巴拉工程俱乐部前主席；美国气象学会圣巴巴拉研讨会前任主席；广泛的额外公民志愿服务。

Winifred Lancaster，学士，宾夕法尼亚大学；美国南加州大学文学硕士；加州注册心理学家；加州州立教师资格证书；圣巴巴拉县学校的演讲专家；圣巴巴拉初级学院首任教务长；海峡城市妇女论坛创始人兼主席；圣巴巴拉公民犯罪委员会主席；并继续在加州社区学院理事会任职，后来成为加州州立大学和学院的受托人；加州高等教育委员会委员；丰富的公民和教育志愿者经验。

Dorothy N. Meigs, a.b.，斯坦福大学研究生工作，加州大学伯克利分校研究生工作；圣巴巴拉高中和圣巴巴拉州立学院前讲师；国际生活实验（Experiment in International Living）前董事及官员；董事会成员和官员，卡平特里亚妇女俱乐部；美国大学妇女协会前任主席和成员；妇女选民联盟成员；丰富的公民志愿者经验。

本杰明·p·j·威尔斯，l.l.b.，法学博士，黑石法学院1975；邮政局长，戈莱塔，副总裁和董事会成员，戈莱塔联合学区；加州学校董事会协会圣巴巴拉县分会前任主席；加州社区和大专协会第5区代表；戈莱塔联合学校家长会前任主席；拉科利纳初中前副校长；加州家长会终身荣誉会员；成长及学校问题市民规划委员会委员；Santa Barbara Area United Way, Inc.前任总裁；曾任成人教育工商管理讲师；丰富的公民志愿者经验。

两位创始成员，凯瑟琳·亚历山大和西德尼·弗兰克，仍然在船上任职（1991年）。社区可以为这个董事会在发展一所新学院方面所做的工作感到自豪，这所大学在社区和加利福尼亚州取得了成就和卓越。

在Rockwell博士任职期间担任董事会成员

在接下来的1965年秋季学期，城市学院日间学分的入学人数为2258人，成人教育部门的入学人数为6497人，其中1230人参加了夜校学分计划。梅格斯太太问，为什么只有这么少的大学生获得文学学士学位。罗克韦尔校长说，这很正常，因为学院对招生实行开放政策，很少有人来这里只是为了获得A.A.学位。

洛克威尔博士计划实施总体规划的第二阶段一个大型建筑项目。由著名商人约翰•蒂蒙斯（John Timmons）领导的公民委员会研究了拟议建筑计划的各个方面，发现有必要按照政府的建议提高税率。委员会还敦促成人教育中心获得它旁边的大片空地，或者在现址上扩建和现代化建筑。

自1955年以来，成人教育咨询委员会建筑委员会一直在研究新建文化中心的必要性。一个新的文化中心现在计划取代位于圣巴巴拉街914号的旧的和不完善的设施。在债券提案中，为文化中心增加了一笔260万美元的资金，用于新拟议的建筑建设计划。市民委员会批准了1809.8万美元的债券和税收豁免选举，并将税率提高了一倍，达到了美元。70/ 100的估价。委员会还批准了开发梅萨校区的计划，但他们认为，尽管最初的总体规划建议收购所有的土地，但校区以西由让·保罗·沃尔夫（Jean Paul Wolffe）所有的土地每英亩10万美元的价格过于昂贵。

选举于1966年11月8日举行。除了公寓业主协会和税务行动团体之外，几乎没有人反对上调税率，但需要三分之二多数的选举最终以微弱优势失败。

公民委员会建议保留梅萨校区，并将其限制在5000名学生，这比之前决定的人数多了1000人，并遵循董事会之前的承诺，购买和开发一个可容纳5000名学生的戈莱塔校区。董事会决定将债券数额从1966年选举失败时的1 800万美元减少到1967年举行新的债券和税收选举时的2 835 000美元。税率的增加将与之前的债券选举相同——税率翻倍至美元。1968年7月1日生效的评估价值的百分之七十。这些债券如果获得通过，将得到国家建设资金的补充。

一个庞大的公民委员会再次支持整个方案，尽管圣巴巴拉纳税人协会在选举中支持债券，就像上次选举一样，再次反对推翻税收。债券和税收否决再次以微弱优势失败。为了给选举增加争议，代表税务行动组织的弗雷德·汉德在选举前出现在董事会面前，说他们的组织再次建议获得一大块土地，以满足未来的所有增长。大学理事会承诺保留梅萨校区，因为卡平特里亚联合学区被合并，并且理解学院将留在梅萨，所以任何出售校园的想法都被放弃了。

董事会的多校区决定并非一致通过。Winifred Lancaster投票反对建立多校区，并提交了一份建议建立一个大校区的论文，并引用数据来说明出售梅萨校区和开发一个新校区所涉及的大量节省。罗克韦尔博士提交了一份长篇研究报告作为回应，支持董事会为满足长期需求而采用双校区方案的意图。

当戈莱塔的霍利斯特公司得知这个可能的校园扩建时，他们在1968年2月向该地区提出，从位于圣巴巴拉以北5英里的温彻斯特峡谷的400英亩丘陵地块中拿出150英亩作为礼物。加尔文校长说，由于债券失败（1966年），学区将不得不认真考虑接受这笔礼物，甚至可能发展一个大的单一校园。Arendt， Mosher & Grant建筑公司受雇进行可行性研究，并提出了85英亩的合适场地。停车场是有限的，但一名委员会成员说，他们以后可以在山上开路停车。董事会以五票对一票（菲利皮尼缺席），兰开斯特夫人反对，接受了霍利斯特公司在温彻斯特峡谷的房产。她仍然相信，一个大型的单一园区将更经济，并通过消除重复的功能节省数百万美元。

另外一大块面向圣马科斯路（San Marcos Road）下游的房产也由Prevedello地产权益亿博体育提供出售。其中一部分可能会作为礼物赠送。许多董事会成员赞成这个地点，但由于该区没有资金为校园购买任何财产，因此不能考虑这个提议。以国家债券支持加州所有大学建设的提案也未能通过，因此获得另一个校园的土地是不可能的。

为了满足不断增长的入学人数，计划继续在梅萨校区进行更多的建设，因此董事会投票决定继续进行，并按年处理建筑需求。

董事会就如何满足持续增长，特别是为“可搬迁”教室（临时教室）筹措资金进行了大量讨论。根据会议记录，有一次（1967年5月），董事会成员梅格斯夫人问，“是否有人认真考虑过她关于使用帐篷作为临时住房措施的建议。”韦尔斯回答说，“小组委员会确实讨论过帐篷的问题，但认为使用帐篷会对人们的心理造成伤害，可搬迁房屋可以用于帐篷无法容纳的许多用途，而且还涉及安全问题，以及强风和大雨造成破坏的危险。”确实，适当的住房问题已变得至关重要。

1969年春天，为了梅萨校区所需的建设，又发起了一场550万美元的债券募集活动，这次没有增加税收。很明显，有了这么多的投资，梅萨校区将继续发展为克里夫校区。为了推动这项运动，格特鲁德·卡尔登，成人教育咨询委员会的前任主席，曾在20世纪60年代早期帮助组织了“SBCC委员会”，被邀请与公寓业主协会主席克里斯托弗·斯托里共同担任主席。

1968年，在债券运动之前，罗克韦尔博士于1968年春天辞职，在洛杉矶附近开办了一所新的初级学院，名为峡谷学院。Lorenzo Dall 'Armi，业务经理，本地人，前小学校长和杰出的当地公民，被任命为代理总裁。在那一年里，发生了许多学生骚乱，使这一年变得很麻烦。550万美元的债券选举于1969年6月23日举行。该法案以四比一的比例获得通过。在Dall 'Armi先生担任业务经理期间，他进行了持续的景观美化计划，使校园具有吸引力的外观，尽管建筑物和许多临时建筑被用作教室。随着入学人数的增加，他负责增加许多所需的便携式教室。

胡里奥·博托拉佐博士，1969年

Julio Bortolazzo博士是当地的儿子，曾担任圣马特奥多校区的校长，后来担任斯托克顿学院的校长，于1969年夏天被任命为校长，取代Rockwell博士。他也面临着在所有学院和大学校园里出现的学生起义。他知道“工作培训计划公司”（Work Training Program, Inc.）在帮助社区的核心失业者方面取得了成功，特别是失业者中阅读困难的发生率很高。他与成人司合作，向代表所有参与工作培训计划的社区机构的一大群人发表讲话，评估社区弱势群体未得到满足的需求。

当他得知罗伊斯·亚当斯和罗伯特·卡曼（现已退休）正在开发一个学生学习资源中心时，他质疑他们为什么不强调为有阅读困难的人设立一个项目的必要性，而只是亿博体育提供辅导服务。当然，缺乏资金是原因，因为他们计划在资源中心开设一个阅读诊所。他把他们俩送到萨克拉门托，在那里他们向社区学院分部提交了一份申请经济援助的提案。根据最近（1991年）与亚当斯先生的谈话，他们获得了1万美元的奖金。他说，Bortolazzo博士对学习资源中心的实际形成起到了重要的推动作用，这是学院开始关注阅读困难学生和一般阅读困难学生的开始。一份关于备受争议的工作培训计划的报告被列入附录。

Bortolazzo博士研究了Rockwell政府的夜校争议，认为没有理由改变。现已退休的罗素·温兹劳被任命为夜学院的成人教育协调员，此后一直没有出现任何问题。很明显，之前的争论是在新任督学的强有力领导下捏造出来的，没有事实依据。

另一个需要解决的问题是院系主任继续拒绝年龄较大的学生进入护理专业。病情变得如此严重，以至于博托拉佐医生要求所有预定拒绝的人都要先到他的办公室检查。成人教育部门的持证职业护理课程也遇到了监管过度的问题，在上诉中，院长挽救了这个课程。上一届政府给了护理项目负责人很大的自由，所有的项目都受到了影响，直到主管对项目进行了重组。

在第一年结束时，他决定在这里退休，住在他长大的地方，在当地的学校和大学上学，并在那里开始了他的教师职业生涯。

Lorenzo Dall 'Armi于1970年被任命为县学校主管，接替长期担任主管的Fred Greenough退休。在Bortolazzo博士任职期间，他离开了学院，接受了这个新职位。他最初的行动之一是与新任总监兼校长Glenn Gooder博士及理事会合作，将地区名称从圣芭芭拉初级学院地区改为圣芭芭拉社区学院地区。

GLENN G. GOODER博士，1970年，在Bortolazzo博士退休之后，他成为洛杉矶城市学院的校长。入学人数继续以比预期更快的速度增长，必须获得更多的土地或建造高层建筑（在海滨是不可能的），因此，尽管高中董事会曾经拒绝考虑以每英亩10万美元的价格购买沃尔夫的房产（西校区），但现在情况完全不同了。大学理事会在1973年春天安排了一次债券选举，耗资380万美元购买克里夫校区以西34英亩的沃尔夫地产。房子现在有了新主人；价格涨到了每英亩111765美元。即便如此，学院还是很幸运，它在1973年就可以买到。

这个美丽的海滨房产对开发商很有吸引力。1965年，一位开发商提议在这里建一家大型汽车旅馆，但由于缺乏资金，这个想法被放弃了。后来，在1966年4月，一个由一位退休的企业高管领导的公民委员会计划开发一个大型的戏剧艺术和会议综合设施，并与学院共享该设施。这个想法是基于让所有当地的大剧院合作。在成人教育中，Alhecama玩家是最大的业余团体，它也被邀请积极参与。然而，大剧院不赞成这个想法，因此提议的合作项目结束了。

1971年，小学教师、积极的环保主义者弗雷德·艾斯勒（Fred Eissler）看到一辆推土机在这片土地上推土开发。他给他的朋友西德尼·弗兰克（Sidney Frank）打了电话，西德尼·弗兰克是一位专业从事环境工作的董事会成员，并讨论了他对现在西校区商业化的担忧。他问他是否认为，如果他到市议会提出上诉，认为将该财产用于教育目的比作为商业财产使用在环境方面更为无害，那么委员会是否会批准。弗兰克先生告诉他，他相信董事会的其他成员会赞成，并敦促他继续执行他的构想。随后，他出现在市议会面前，陈述了将该物业用于教育用途而不是商业开发的无害环境的好处。

市议会同意了，并下令停止分级。报纸对艾斯勒先生的行动和安理会的行动进行了宣传。这是一个千钧一发的时刻，但在1973年，这处房产仍然可供购买。

1972年11月，我从继续教育部门的主任兼行政主任的职位上退休，并受雇担任古德博士的兼职顾问，为学院执行一些任务。董事会成员威尔斯先生建议我担任新债券宣传活动的协调员，并领导一个组织来推广它。我同意了，但不久就被批评拿了学区的钱，所以我辞职了，自愿领导债券活动，为新的西校区购买土地。伊莱·卢里亚和格特鲁德·卡尔登是成人教育咨询委员会的前任主席，他们被邀请担任这次活动的联合主席。格特鲁德连续第二次担任债券运动的联合主席。委员会纪要显示，威尔斯先生报告说，全州的债券发行都失败了，纳税人团体被组织起来，以限制任何目的的进一步公共支出。

古德博士和新业务经理索萨巴尔博士在竞选活动的第一次演讲中解释了对更多土地的迫切需要，但没有得到什么热烈的反响；他们非常沮丧。一场密集但保守的竞选活动展开了，尽管全州范围内反对债券和税收选举，但竞选活动取得了巨大成功，获得了近71%的多数票。据一些报道，这是加州在著名的13号提案通过之前最后一次成功的债券竞选活动。13号提案是选民反对债券选举或任何形式的增税。这是全国第一次这样的反抗，但许多州很快就效仿了类似的13号提案法律。

13号提案改变了传统的地方财产税评估和州对大学融资的分配。初级学院区的所有评估财产的收入现在都除以该县所有地区每100美元评估财产的总收入1.00美元，1989- 1990年，每1美元给学院3.8626美分。然后从州为大学拨款的分配公式中减去地方收入。这是对新的筹资程序的一种简化解释，并倾向于挑战长期存在和成功的地方控制做法。

收购西校区将梅萨校区扩大到74英亩（东校区43英亩，西校区31英亩），再加上与圣巴巴拉市协议使用市政设施的约20英亩土地，总计约94英亩。西校区被收购后不久，就修建了一座人行天桥连接东西校区。

校园总体规划1974年和1984年。1974年通过的校园总体规划最初计划容纳6000名学生。直到1984年，该计划被修改，删除了一个2000个座位的展馆/表演艺术中心。这个中心是由社区资助的。从一开始，学院就一直对任何合作社区的努力开放，以发展一个表演艺术中心，以改善学院早期的设施，为社区服务，并将该土地与商业发展联系起来。现在这片土地归学院所有，需要建造更多的建筑和设施来照顾大幅增加的入学人数。一个非常需要的多层停车结构被规划在其位置，因此展馆/表演艺术中心从总体规划中删除。

在1974年的计划中，两个校区的最大招生人数估计为6000人，现在（1991年）迅速接近12000人——比计划的人数多了大约100%。学院的这段历史表明，自1946年学院重组以来，每届行政部门都严重低估了学院在其众多总体规划中的每一个增长。在整个70年代末和80年代的大部分时间里，出现了一个显著的趋势。在大学入学人数稳步增长的同时，中小学入学人数却在稳步下降。南海岸地区的大部分地区要么关闭学校，要么出售学校资产（该学院在此期间为其继续教育项目购买了两所小学）。

现在（1991年）中小学的招生情况正好相反。就在这所大学达到最大容量的时候，入学人数急剧增加。随着现在（1991年）新水资源在该地区的稳定，几年后将不可避免地出现住宅和商业发展，这意味着人口的增加和更多的学生。

还有其他几个因素促成了高入学率。由于该学院在该州拥有最高的学生转学率（1990年），因此它的声誉吸引了许多地区外的学生。由于州立学院和大学的学费和学费持续大幅上涨，转学将会增加。所有这些加上州内存在的“自由流动”出勤规则，允许来自任何社区学院区的学生注册而无需支付区外学费。这使得来自全国各地的转学生可以在一个美丽的海滨度假城市的一所美丽的社区学院注册。所有这些影响出勤率的因素的结果导致了一个令人惊讶的统计数据，即51%（51%）的首次入学的新生来自学区外的服务区（1990年）。为什么这所大学已经达到了招生的极限，这有什么好奇怪的吗？

国家继续实行严格的财政规定，限制了它将支持的出勤单位的数量，这对学院维持满足其全部招生所需的课程数量的能力造成了严重的财政压力。因此，对班级规模的限制有时完全取决于教室的物理限制，在需要的地方没有增加新的部分，课程也不接受注册。如果允许在校生提前注册下学期的课程，即优先注册，通常会排很长的队，学生们会疯狂地按照先到先得的原则注册，以便在课程关闭前选到他们需要的课程。这正在成为一场全州范围的危机，如果没有更多的州政府拨款，或者不能满足入学人数增加的需求，除了限制出勤率或大幅提高学费外，几乎没有其他选择。

这所大学在不久的将来（写于1992年）的招生计划对我来说是一个完全的惊喜和震惊。如果不立即制定计划来应对这一不可避免的可能增加的3000至5000名学生，后果可能是灾难性的。我已经在一份题为“最后的观点”的立场文件中详细说明了可能发生的情况，这份文件已分发给所有与学院有关的人，特别是学院的继续教育部门。作为回应，主管让博根博士发表了一份声明，声明认可成人教育使用的继续教育中心的完整性，并承诺在与现在（1992年）大致相同的水平上开展项目，而不会因学分课程不可避免的增长而被取代。这是一个重要的里程碑式的声明，受到所有成人教育工作者的赞赏，尤其是社区及其庞大的支持者。这些都列在附录第78页。

如果提高学费，只让那些有能力支付的人接受社区大学教育，就违背了社区大学的原则——让所有想要、需要并能从中受益的人都能接受教育。亿博体育的政府和生活方式一直以受过教育的公民为基础，缺乏足够的教育资金是对亿博体育州和国家优先事项错位的可耻承认。

类似的州财政限制也对学院的继续教育项目施加了限制。几年前，当该州发生第一次财政危机时，该州完全取消了对大部分it课程的财政支持。这导致个别课程收取高额费用，而这些课程没有资格获得国家资助。这使得它们只亿博体育提供给那些有能力支付的人。

继续教育费用1947年在我担任主任的第一年，第一次收取费用。一开始，只要一美元，一个人想上多少课就上多少课。这似乎是一个低得离谱的费用，但从1918年到1947年，所有课程都是免费的，而且大多数成年人只注册了一门课程，这是可以理解的。后来费用改为每门一美元。

几年后，当这个项目成为学院的一部分后，费用增加到每门课两美元。由于许多课程缺乏资金，一些课程的费用（1991年）已上升到33美元至50美元的范围，这将许多根本无法支付的人排除在外。

包括成人教育在内的各级高等教育费用的大幅上涨，正如一所大学所说，“教育不再被视为一种公共产品，而是一种充实个人而非社会的私人利益。”

如果加州大学校长以缺乏州政府资助为由限制招生的威胁（如1991年10月18日《洛杉矶时报》报道）付诸实施，而社区学院也照做，那么全州范围的危机将得以消除。

圣芭芭拉城市学院基金会成立随着1973年购买西校区土地的债券的成功通过，一个研究了所有大学项目空间需求的公民委员会也建议该地区为成人教育项目争取更多的土地或设施。圣巴巴拉街现有的中心设施严重不足，没有停车设施。自1966年债券运动失败以来，成人教育咨询委员会的一个建筑小组委员会定期召开会议，讨论新的成人教育文化中心，并计划如何缓解现有中心有限的空间。古德博士成为主管后，他定期与建筑委员会会面，该委员会由继续教育部副总裁格特鲁德·卡尔登、伊莱·卢里亚和马丁·博根博士组成，基金会董事会成员尤金·艾奇斯博士和我共同担任主席。

古德博士明确表示，由于成人教育无法获得建设资金，一个解决方案是成立一个基金会，让私人捐款来满足这些需求。在Eli Luria的敦促下，Gooder博士让董事会认可了这个概念，并着手制定公司章程。基金会就是这样被构想出来的。

在成功地指导了购买西校区的活动之后，古德博士让我帮助组织基金会，招募第一届董事会成员，完善运营小组的细节，后来担任执行董事。

著名商人韦恩·基斯（Wayne Kees）是第一任总统，他领导着大型三宝（Sambo）连锁餐厅。他的生意使他经常不在城里，副总统格特鲁德·卡尔登大部分时间都代替他工作。她继续担任副总统，伊莱·卢里亚成为第二任总统，卡尔登夫人成为第三任总统。第一笔筹款是为成人教育基金。

这个基金会的规模已经大大扩大了。由于最近的捐赠（1991年），其资产将接近900万美元。许多最大的礼物都是由成人教育专业的学生或那些长期与该课程有联系的人赠送的。给奖学金基金的捐款和礼物急剧增加，一项新的“收养学生”计划（1991年）刚刚启动。学生们有很多资金可供选择。基金会在学院的持续成长和发展中扮演着越来越重要和必要的角色。它刚刚（1991年）制定了一项2300万美元的筹款计划，以满足学院不断扩大的需求。

戏剧/音乐大楼1977随着购买西校区债券的通过，第一个要建造的大楼是急需的戏剧/音乐大楼。这座拥有400个座位的剧院艺术和音乐中心于1977年6月完工，剧院的名字是为了纪念已故的董事会成员詹姆斯·r·加文，他是董事会的第一任主席。

有趣的是，戏剧/音乐建筑最初计划位于人文建筑附近，并向外延伸。这些计划随着西校区的收购而改变。由于没有资金开始新校区的建设计划，并且为了避免为购买而发行公共债券的批评，但没有办法开始开发，因此必须改变建筑计划。

戏剧/音乐大楼及其建筑计划的资金只是简单地颠倒过来，以反映原始设计的形象，并在新校园的远西部边缘建造。这很好地证明了学院打算开发那块土地作为校园使用。

在Dr. Gooder的管理期间，获得了第一个新的继续教育校园。Eli Luria是成人教育咨询委员会的主席，他非常清楚成人教育的设施有限；他坚持设法改善局势。他现在是董事会成员，当戈莱塔联合学区（Goleta Unified School District）宣布大教堂橡树小学（Cathedral Oaks Elementary School）因入学人数下降而盈余时，卢里亚敦促我立即与戈莱塔董事会主席联系，他是我以前的学生。古德博士出城了。戈莱塔董事会正考虑将学校出售给出价最高的商业企业。SBCC董事会成员西德尼·弗兰克、本杰明·p·j·威尔斯、伊莱·卢里亚和我会见了戈莱塔学校董事会的代表，表示了学院的兴趣，并解释说，法律规定，其他公共机构在购买该物业方面有优先权。

通过大学理事会和基金会办公室的共同努力，学院使用了成人教育预算中的储备基金，在1978年通过租赁/购买协议支付了一大笔首付，购买了这所学校。学校被改建为成人教育中心，有良好的停车场，并被命名为戈莱塔谷成人教育中心。1984年2月，它被重新命名为塞尔默O.威克继续教育中心，这让作者感到惊讶和深深的感激。

麦克杜格尔博士和董事会继续执行长期建设计划，收购西校区。在戏剧/音乐大楼完工后，这座耗资710万美元的建筑完成了对现代图书馆和学习资源中心的长期规划和需求。它于1989年夏天落成，并正式命名为Luria图书馆和学习资源中心，这是一座宏伟的建筑，也是对Luria先生当之无愧的致敬。

在一个机构的历史上，一个人能够在其发展中做出如此重要和持久的贡献，这在ELI LURIA的敬业工作中得到了体现。他第一次被介绍到学院是通过他的妻子参加成人教育陶瓷班，后来，当她成为SBCC的一名学生。他成为公民继续教育咨询委员会的成员，后来成为该委员会的主席。（在古德博士执政期间，该部门的名称从成人教育改为继续教育部门。）卢里亚意识到圣巴巴拉街（Santa Barbara Street）的成人教育中心（Adult Education Center）上课和停车的空间有限，他在该委员会的建筑小组委员会任职，并推动了1978年威克中心（Wake Center）和1981年肖特中心（Schott Center）的成立。他说，他在收购这两个中心时最满意的成就之一是与董事会、行政部门和基金会合作。他为这两个中心的设备亿博体育提供了资金，并协助两所前小学的继续教育中心的规划和布局。我很荣幸能与他和董事会密切合作，实现我个人的“梦想成真”。

伊莱·卢里亚是1973年成功购买西校区债券活动的联合主席，他为学院新增加的景观美化做出了进一步的财政贡献。他发起并鼓励雕塑花园区域的发展，并对学院入口的重新设计做出了贡献。他曾担任SBCC基金会的第二任主席，并继续领导该组织。最近（1991年），为了纪念他的领导和对学院的贡献，他为新图书馆的建设做出了大量的财政贡献。他和他的妻子为大学建筑和项目捐赠了50多万美元。他目前（1991年）是校董会主席。卢里亚先生的模范工作及其家人的贡献是任何人都无法比拟的。他对学院社区项目的影响将永远被铭记。

在卢里亚图书馆/学习资源中心之后，又建造了跨学科中心，耗资485万美元，于1990年夏天完工。原图书馆大楼已改建为学生服务中心，估计费用为290万美元，并于1991年4月落成。为了缓解长期存在的停车问题，预计将于1992年秋季完成耗资450万美元的西校区新停车楼，增加450个停车位。此外，西校区还计划建立一个新的商务和通信中心，为即将接近12000名全日制学生亿博体育提供设施。

一个特殊的“观景台”区域位于新图书馆前的西校区的一个较高的部分，于1991年6月6日完工并投入使用，并被命名为“格特鲁德·卡尔登观景台”。我很荣幸能够参与并评价她对学院和社区的广泛服务。“俯瞰”俯瞰着海洋和校园的美景，可以容纳小班、学习小组和个人使用。

格特鲁德·卡尔登夫人是社区中为学院及其继续教育部门服务时间最长的人。我已经提到她在1960年在科桑博士的管理下组织了一个“SBCC社区委员会”。她担任这个小组的主席两年。她是连续两次成功的债券活动的联合主席，一次是在1969年6月，为建造新大楼筹集450万美元，第二次是在1973年，为购买西校区筹集380万美元。1968年至1969年，她担任继续教育咨询委员会主席；1970年，加州社区学院继续教育委员会理事会咨询委员会成员；亿博体育基金会第二任主席她被总统任命为国家成人教育咨询委员会委员，并在三位总统手下工作。六年来，她走遍了美国各地，参观和评估成人教育项目；她曾在the Work Training Programs， Inc.（1964年开始从事成人教育）的董事会任职23年。她在支持学院方面做出了杰出的贡献。她在许多其他公民和政治组织中也同样活跃。没有人比这位能干、慷慨、优雅的女士更值得亿博体育铭记。

有趣的是，这些年来入学人数的急剧增长。在获得西校区后，主校区发展计划分四个阶段确定了预计的入学人数。

1975 - 3772学生容量

1980 - 4,080学生容量

中期计划- 5040名学生容量

最大可容纳6000名学生

1980年，两个校区的最大容量计划为6000名（全日制等额）学生，而到1991年，这两个校区的学生数量已超过11,500名（全日制）学生！计划增建的商务/通讯大楼将亿博体育提供更多的设施，以便到1993年或1994年容纳12000多名学生，比1980年预计的要多一倍。所有这些增长都发生在20世纪80年代，当时小学入学率急剧下降。现在（1991年），所有的入学人数都呈爆炸式增长。如果地方和州政府不尽快制定出相应的计划，一场可能的住房危机即将来临。

西校区新建筑的增加使得克里夫校区几乎所有的临时建筑都可以逐步拆除。这将给学院更多的开放区域和更好的建筑外观。由于最终的上座率危机，更多临时建筑的拆除可能需要推迟。

基金会继续为奖学金和所有大学项目筹集资金。在担任执行董事七年并筹得第一笔100万美元后，我退休了。在圣巴巴拉学校、城市学院和基金会从事教育工作40多年后，是时候退休了。在麦克杜格尔博士及其基金会执行董事詹姆斯·米诺的领导下，基金会的持续发展及其对大学区的巨大贡献得以实现。

古德博士继续管理着一所招生人数持续增长的学院。他在协助组织1973年成功的债券运动和SBCC基金会方面亿博体育提供了最大的帮助。1978年春，他辞职进入半退休状态，现在（1991年）拥有自己的社区学院咨询公司，并经常在短期内担任管理变化的社区学院的代理总监兼校长。他还曾担任加州社区学院的代理校长，填补了那里的短期空缺。

DAVID MERTES博士，圣马特奥社区学院院长，于1978年夏天被任命为SBCC的新院长。在他职业生涯的早期，他曾负责他们的夜校和成人教育项目，并在我和博根博士的鼓励下提交了申请。当亿博体育得知截止日期临近，而他还没有提交时，亿博体育又打了第二个电话。亿博体育最终得到了他的任命。在担任总统期间，他必须处理未知的财政资金和新13号提案法律的影响，该法案已在全州公投中通过。在他担任总统的后期，由于入学人数下降，当地的城市学区宣布三所小学盈余。三所学校中的一所被学院区考虑购买，以取代市中心的成人教育中心，该中心没有停车设施，教室空间非常有限，无法满足其庞大且不断增长的社区范围内的项目。加菲尔德小学被认为是最好的设施，并亿博体育提供了更好的停车场。

加菲猫学校购买当被要求开始谈判时，我与默特斯博士和伊莱·卢里亚一起为加菲猫学校安排了市中心房产的交易。这两处房产都经过了评估，城市学校要价40万美元。成人教育财产的估价也差不多，所以公平交换是可能的。后来，城市学校决定以42.5万美元的价格出售这处房产。由于一段时间过去了，财产价值不断增加，因此对成人教育中心的财产进行了重新评估，并将其增加到42.5万美元，从而再次实现了公平交换。然后，市立学校决定进一步提高其物业的价格，所以我敦促默特斯博士向市立学校主管解释，各区只是在处理纳税人的房产，如果人们等待更长时间，市中心的成人教育中心房产的房地产价值可能会比加菲尔德学校的房产上涨得更快，因为它在市中心的位置更有价值。竞拍停止了。

S.B. TRUST FOR HISTORIC PRESERVATION / CALIFORNIA PARKS & RECREATION购买：圣芭芭拉街914号（成人教育中心），1986年。SANTA BARBARA TRUST FOR HISTORIC PRESERVATION的利益和参与使房产交换变得复杂。圣芭芭拉街914号的成人教育中心的大部分财产包括许多古老的皇家普雷西迪奥场地。该信托基金了解到可能交换财产，并有兴趣购买圣巴巴拉街914号成人教育中心的所有财产。圣巴巴拉街814号的房产目前还不包括在内。进展受阻，因为历史信托组织无法立即筹集资金，他们依赖于州立公园的债券发行获得通过。在随后的基金会董事会会议上，在对这个问题进行了大量讨论之后，有人建议继续教育咨询委员会前主席、基金会董事会前主席Eli Luria与历史信托委员会成员、收购委员会主席Helen Pedotti会面，看看是否有可能将谈判从僵局中移开。

Luria先生和HELEN PEDOTTI先生（她的父母最初将成人教育中心的财产交给了城市学校）多次会面，以制定一个可接受的解决方案。两人都承诺用个人资金发起信托基金的收购。根据州立公园债券发行的希望通过，签署了购买继续教育中心的文件。债券发行失败了，因此佩多蒂夫人亲自抵押抵押品，并支付了银行贷款的利息，以筹集现金，以履行信托基金对学院的承诺。当债券发行后来通过时，佩多蒂摆脱了她的义务。这是她最慷慨的举动，不仅表明了她的正直，而且表明了她决心解决城市学校、学院和历史信托基金面临的严重问题。

在科桑博士执政期间（60年代初），佩多蒂夫人在公民成人教育咨询委员会（当时的名称）任职，当时该学院是高中学区的一部分。多年后的1984年，她成为基金会董事会成员。在最后两年（1990年），她在1987-1988年期间成功筹集了百万美元的基金，分享了她的领导能力。她现在正在指导一项筹集2300万到2500万美元的计划，以满足大学的需求。她还任命了一个成人教育小组委员会，让基金会成员了解继续教育计划。

她在这个社区延续了为教育服务的肖特传统。她的妹妹凯瑟琳（Catherine）和女儿蒂娜（Tina）也在公民成人教育咨询委员会（Citizens’Adult Education Advisory Council）任职。我还招募了她的妹妹凯瑟琳担任基金会最初的董事会成员。

圣巴巴拉街814号的成人教育物业于1986年出售给加利福尼亚州/公园和娱乐部，以完成El Presidio Santa Barbara项目修复所需的土地。它以41万美元的价格售出。

由于比任何人都更清楚Max Schott先生和夫人对成人教育中心财产的捐赠的影响，以及成人教育计划的不断发展，Mertes博士和董事会建议将加菲尔德小学的财产命名为“Alice F. Schott继续教育中心”。它于1981年6月17日，在她诞辰100周年之际落成。它是学院继续教育部的中央总部。

拥有独立的成人教育设施和校园，对发展目前规模庞大、种类繁多的课程起到了持续的影响。此外，还有90多个校外站点用于额外的课程。每年有超过2500门课程，每个学年招收超过35000（1990）名不同的成年人。在圣巴巴拉这样规模的州或国家，很少有城市拥有如此庞大和多样化的项目，有两个独立的中心服务于南海岸。每年有超过35000名（1990年）不同的成年人入学——大约四分之一的人生活在这个地区。

默特斯博士于1981年辞职，成为萨克拉门托洛斯里奥斯社区学院区的主管兼校长。后来，他成为加州社区学院的校长。

PETER MacDOUGALL博士是皮尔斯学院的行政人员，后来在洛杉矶社区学院区中央办公室工作，于1981年夏天受聘，现任院长兼校长。他即将完成他的第十个年头（1991年），这是所有地方督学校长中任期最长的。在所有过去的校长中，麦克杜格尔博士是最积极参与社区事务的。

他被圣巴巴拉商会（Santa Barbara Chamber of Commerce）评为该社区12位最具影响力的人物之一。他是联合劝募（United Way）的董事会成员（前总裁）；海峡城市俱乐部副总裁；核时代和平基金会董事会成员；工作培训计划公司圣巴巴拉工业教育委员会董事会成员（前主席）；新当选的村舍医院董事会第二副主席。他也因对教育及社区工作的服务而获得国际扶轮扶轮基金会的“保罗·哈理斯之友”奖，并持续服务于新的委员会。

在职业上，他也同样活跃。他是社区和初级学院亿博体育委员会/西部学校和学院协会的董事会成员和前主席；加州社区学院管理人员协会董事会成员；加州联合学院前校长；加州社区大学联盟第一副主席。1989年，他被德克萨斯大学社区学院领导计划选为全国50名社区学院领导之一，再次受到高度重视和重视。

1991年6月，圣巴巴拉公民继续教育咨询委员会向麦克杜格尔博士颁发了一块牌匾，以表彰他十年来担任校长，并赞扬他在当地和全州范围内的专业领导能力，以及他在社区中的执行工作。很明显，他不仅在学院的管理方面给予了卓越的指导，而且他的杰出和众多的贡献也得到了社会和同事的认可。

这里应该指出的是，在学院任职时间最长的行政管理人员是我的继任者，继续教育部副总裁马丁·博根博士。校董会于1991年9月向他颁发了一块牌匾，以纪念他担任管理人员30周年。他做得非常出色，继续领导着这个在全州无与伦比、也是全国最好的项目之一。

自1946年书院重建以来，在其后45年的运作中，书院经历了非凡的发展。它继续服务于不断增长的教育，职业和继续教育的需求和利益的社会。广泛的咨询、庞大而多样的课程、特殊项目、学生服务和巨大的社区反应的展开和发展，应该在某个时候在一份单独的报告中记录下来。

该学院被公认为加州首屈一指的社区学院之一。最近（1990年）西部学校和学院协会的亿博体育小组赞扬了该学院的许多优秀课程，以及该州最高的学生转学率。其继续教育部门再次被评为杰出，在过去的30多年里，每个亿博体育团队都如此评价。

学院的克里夫校区分为东校区（原址）和西校区，另外还有两个继续教育校区，占用了以前的小学。它的课程范围很广。它以教学学院而闻名，拥有一流的师资队伍，一贯支持的董事会，以及一个基金会，其成员对其优秀的项目和对社区的服务感到兴奋。

当学院1992年春季学期学分课程的时间表到来时，我几乎难以置信地看到，在我45年的观察中，它的发展发生了惊人的增长。当人们意识到当我在1946年秋天开始时，只有不到100名学生，而今天，入学人数达到了13,000名学分学生，更不用说每年有36,000名不同的成年人报名参加成人教育课程，我感到惊讶，这有什么好奇怪的吗？

在过去的二十多年里，学院有幸拥有强大的行政领导和优秀的师资队伍，这是学院取得巨大成功的原因。它的继续教育部门经常被引用为其他社区学院的典范。南海岸地区的居民认为学院及其所有课程都是其最珍贵的资产之一。

Selmer O. Wake， 1992年1月