教师专业发展
公平是亿博体育教学实践的核心。
SBCC高度投资于教学创新和教师专业发展。通过Title V HSI资金的支持，亿博体育已经能够为亿博体育的教师开发和支持全面的培训计划。
在“学生准备”下，教师专业发展解决了灵活学生面临的独特挑战。教师们接受了文化响应和持续实践方面的培训，利用文化财富框架*来满足灵活和后传统学生的需求。为了为学生做好准备，亿博体育致力于以学生为中心。
教师利用与边缘化学生群体合作的最佳实践，创造一种属于SBCC的灵活学生文化。教师参与广泛的专业发展，包括文化相关性和财富研讨会，校园研究所，以及参加国家认可的会议。此外，教师调查小组（FIGs）的实施为教师重新设计与文化和职业相关的课程内容亿博体育提供了支持。
*文化财富——认可和利用学生的文化和个人力量。这个框架是基于的工作塔拉·约索博士．
种族平等影响评估项目（REIAP）
通过协同工作，该项目将学术部门团队聚集在一起，设计公平知情的做法、政策和学习成果，并制定可操作的计划，以实施文化响应和可持续的教学方法。REIAP将利用数据和研究来指导部门间的对话和决策，从而推动变革，支持受影响学生的教育成功，并消除高等教育机构中历来存在的系统性和制度性不平等。作为研究和实践的桥梁，该项目要求教师重新评估和重新设计流程，以确保公平和包容融入他们工作的各个方面。
学习成果
- 获得一个u了解如何使用数据来通知部门和课程重新设计，从而导致更公平的学生成绩。
- 建立部门目标、时间表和行动实施变更的项目．
- 发展公平和反垄断-以种族主义为中心的项目审查方法．
- 发展非殖民化和文化反应的课程．
- 完成评估并有意重新设计部门政策、实践和课程与一个公平与反-种族主义中心镜头．
点击下面的链接了解更多关于REAIP的信息。
2021-2022年教职工人数
| 名字 | 你的部门 |
| 丽迪雅Aguirre-Fuentes | 学业咨询中心 |
| 萨拉·哈特利 | 学业咨询中心 |
| 凡妮莎Olguin | 学业咨询中心 |
| Edualdo Pena-Rico | 学业咨询中心 |
| 塞尔吉奥·佩雷斯 | 学业咨询中心 |
| 安德鲁·吉尔 | 学业咨询中心 |
| 安东尼娅Atilano | 学业咨询中心 |
| 温迪·彼得斯 | 学业咨询中心 |
| 柯西玛Celmayster | 学业咨询中心 |
| 安娜加西亚 | 咨询bgi的 |
| 伊莱亚斯维拉纽瓦 | 咨询bgi的 |
| 鲁本吉尔 | 咨询bgi的 |
| 卡米拉Acosta | 咨询bgi的 |
| 詹妮弗Maupin | 生物科学 |
| 米歇尔Paddack | 生物科学 |
| 艾琳·卡尔金斯 | 生物科学 |
| 埃里克·布洛克 | 化学 |
| 胡安·卡雷拉·埃斯皮诺萨 | 化学 |
| 肖恩·凯利 | 地球与行星科学 |
| 基尼阿姆斯特朗 | 地球与行星科学 |
| 比尔Dinklage | 地球与行星科学 |
| 亚历克斯“ | 地球与行星科学 |
| 克里斯汀却 | 地球与行星科学 |
| 斯蒂芬妮·门德斯 | 地球与行星科学 |
| 贾里德·戈德堡 | 地球与行星科学 |
| 肖娜斯威尼 | 打击/ CIM |
| Lynette威廉姆森 | 打击/ CIM |
| 雪莉·乔丹·西伊 | 打击/ CIM |
| Darleen普林西比 | 新闻 |
| 约书亚·莫利纳 | 新闻 |
| Camerin块水晶石 | 图书馆 |
| 莎莉Chuah | 图书馆 |
| 埃伦凯利 | 图书馆 |
| 山腰的堵塞 | 图书馆 |
| 月桂约翰斯顿 | 心理学 |
| 吉娜·贝尔 | 心理学 |
| 乔治Ayoub | 心理学 |
| 丹雅·沃尔伯格 | 现代语言学院 |
| Frangina施潘道 | 现代语言学院 |
| 玛格丽塔·马丁·德尔·坎波 | 现代语言学院 |
| 劳拉Gardinali | 现代语言学院 |
| 弗朗西斯科·罗德里格斯 | 现代语言学院 |
| 胡安卡西利亚斯 | 现代语言学院 |
| 莱西彼得斯 | 学生健康及福利 |
| 艾莉森Bostwick | 学生健康及福利 |
2020-2021年教师参与者
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十字路口反种族主义培训
亿博体育认识到，传统的多元化培训模式往往无法触及种族主义结构基础的核心。为了进行必要的文化转变，以解决亿博体育社会和教育系统中长期存在的结构性种族主义问题，亿博体育必须要求亿博体育的同事深入研究，努力面对个人和制度上的不平等。
工作坊描述：理解和分析系统性种族主义
参与者将建立种族主义的共同定义，并探讨美国制度性种族主义的历史发展。他们将研究种族主义的持续现实，包括种族主义对有色人种和白人的身份塑造力量；登录入口探索种族主义的个人、制度和文化表现；再想想种族主义和其他形式的压迫之间的联系。将介绍一种消除种族主义的战略方法，特别侧重于应用组织和社会/文化变革的原则。
要了解更多关于其他SBCC教师发展计划，请访问教师资源中心．
