教师调查小组结果

制造波浪项目- /makewaves/

该项目的重点是在各种媒介上分享ISLOs校园范围内的信息，以便包括大学社区的所有成员。主要方式是通过学生制作的视频、教师主导的专业发展研讨会，以及通过海报和其他视觉媒体，围绕学院的六个islo建立统一的文化。islo是学生成功的核心，强调战略方向1。此外，该项目整合了教师、员工、学生和管理人员的努力，这是一个核心的团队建设努力，支持有效的规划和管理。

“掀起波澜”活动最初于2015年1月启动，由全体教职员工和管理人员共同努力，计划如何使ISLO VI在整个学院可见。这项活动是2014年秋季资助的教师调查小组（FIG）的成果，该小组旨在实施使SBCC的ISLOs成为大学意识中更强的一部分的方法，以便更好地支持学生的成功。Make Waves项目有两个主要的战略方向：sd1：通过特殊的项目和服务促进学生的成功；sd4：让大学社区参与有效的规划和管理。

使用最初的名字“Make It Visible”，该组织的愿景是：

1. 建立社区意识。
2. 支持学生的成功。
3. 让教育成果可见。

学生学习成果计划

目的：2016年春季SLO FIG的启动是为了确定对话、共享标准和协作登录入口探索学习的原始SLO价值观是否可以重新灌输到过去6年失去其光芒的SLO过程中。亿博体育探讨了作业设计的效果，以支持学习和技能的发展，在每门课程的SLO承诺。亿博体育重新引入了规则的使用，以支持作业的完成，并共同开发了可管理的方法，为学生亿博体育提供形成性反馈和“结果”跟踪。亿博体育测试了这些实践，看看它们是否可持续，是否有足够的价值来证明它们的进一步实施是合理的。亿博体育想看看，将注意力集中在个性化教学上是否能在学习、SLO成绩和毅力方面取得进展，从而证明更直接地与学生接触所需要的努力是合理的。亿博体育测试了《学习科学与文化研究》（Learning Science and Cultural Studies）中断言这种努力是合理的当前研究，并发现，在这个群体中，这种工作是有价值的。

请参阅下面的SLO支持文档。它们已经组合在一个单一的zip文件，你可以下载和扩展/解压缩，这样你就可以看到所有的文件

核心学习技能试点项目

2015年的核心学习技能试点项目是由教学与学习委员会（CTL）和学术参议院开发的，旨在支持教师识别、评估和评估旨在提高学生积极性和参与度的策略，解决准备不足的问题，并向学生明确学院的核心学习期望。该计划的一个主要目标是帮助亿博体育教授学生掌握ge /ISLOs中规定的核心技能，这些技能是学业成功、职业成就和终身学习所需的技能。另一个目标是向教师表明，ISLOs不仅仅是一项亿博体育要求和毫无意义的负担，而且实际上可以用来让学生参与自己的学习。核心学习技能试点项目选择了6个班级，通过初步的自我评估调查、验证/无效作业和课堂讨论所涉及的问题来登录入口探索学生对自己学习的参与。有关该项目的更多详细信息，请访问....